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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找规律宝华中心小学 倪承霞 从左边起盆花是按什么顺序摆放的彩灯和彩旗呢你能和同座位说一说吗 照这样摆下去左起第15盆是什么颜色的花 照这样排下去从左边起第13盏彩灯是什么颜色第23盏彩灯呢第45盏呢彩灯我喜欢的方法颜色第13盏第23盏第45盏13÷ 3=4(组)……1(盏)23÷ 3=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找规律(2)坂中中心小学 五(4)班先圈一圈再算一算:(1)▲○○▲▲○○▲▲○○▲……排列在第19个的是( )第200个是( )复习:19÷4=4(组)‥‥‥3(个)200÷4=50(组)▲(2)我们爱数学我们爱数学我们爱数学…第99个字是( )99÷5=19(组)‥‥‥4(个)数照这样排列18只兔中有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 苏教版五年级数学上册找 规 律123412341234162536496481123412341234162536496481162536496481162536496481123412341234162536496481仔细观察你有什么发现照这样摆下去左起第15盆花是什么颜色的花(1)(2)(3)(4)○○
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动物王国要举行森林运动会啦小组合作研究:1.仔细观察哪些物品的排列有规律2.分析比较这些物品的排列有什么样的规律… 照这样摆下去左起第15盆是什么颜色的花 1.理解题意 2.独自尝试把想出的方法写下来 3.同桌交流各自的方法例1… 照上面那样排下去从左边起第17盏彩灯是什么颜色17 ÷
第五单元 找规律——第一课时 ———徐瑶一 教学内容: 苏教版小学数学教材五年级上册第59—60页二 教学目标:1 结合具体情境探索并发现简单周期现象中的排列规律能根据规律确定某个序号代表的是什么物体或者图形2 主动经历自主探索合作交流的过程体会画图列举计算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程3 在探索规律的
五上《找规律》江阴长山中心小学 何海华教学内容:教科书第59页60页例1以及相应的试一试练一练教学目标:1使学生结合具体情境探索并发现简单周期现象中的排列规律能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形2使学生主动经历自主探索合作交流的过程体会画图列举计算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程3使学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系获得成功的体验教学重难点:让学生探索
找规律(周期)【教学目标】1.使学生结合具体情境探索并发现一些简单周期现象中的规律能根据规律确定某个序号所代表的物体或图形2.使学生主动经理自主探索合作交流的过程体会画图列举计算等解决问题的不同策略经历方法逐步优化的过程3.使学生在探索规律的过程中体验数学与生活的联系获得成功体验【教学过程】一激趣导入揭示课题(时间不够可作为课前活动)1.师:同学们咱们先来个男女生快速记忆PK赛怎么样准备开始
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书四年级(上册) 找 规 律三个要求:(1)同桌两人任意拿几根小棒在桌上摆成一排(2)在每两根小棒中间摆一个方块(3)数数小棒和方块的数量看看他们之间有怎样的规律(1)如果摆15根小棒应放几个方块(2)如果摆15个方块应放几
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级仔细看一看数一数(1)兔子晒了多少块手帕用了多少个夹子每2个夹子中间有一块手帕(2)有几个蘑菇有几只兔子每2只兔子中间有一个蘑菇(3)有多少块 有多少根 每2根 中间有一块你发现了什么规律画一画想一想:画一画:任意画几根小棒排成一排猜一猜:如果要在每两根小棒中间画1个圆该画几个圆呢数一数:你画了几根小棒几个
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