《教育方法概论》分章练习题(1—3章)第一章 教育方法的历史发展一判断题1孔子提出了学思结合的教学原理他认为要不愤不启不悱不发举一隅不以三隅反则不复也( )2我国古代最早的一篇专门论述教育的论著《学记》提出了不愤不启不悱不发的教育思想( )3道而弗牵强而弗抑开而弗达的善喻的教学思想是《学记》提出的( )4《学记》发展了孔子的启发诱导思想特别强调教师要善喻( )5《学记》是我国古代最早的一篇专门论述
《教育方法概论》分章练习题(1—4章)第一章 教育方法的历史发展一判断题1孔子提出了学思结合的教学原理他认为要不愤不启不悱不发举一隅不以三隅反则不复也(?)2我国古代最早的一篇专门论述教育的论著《学记》提出了不愤不启不悱不发的教育思想(?)3道而弗牵强而弗抑开而弗达的善喻的教学思想是《学记》提出的(?)4《学记》发展了孔子的启发诱导思想特别强调教师要善喻(?)5《学记》是我国古代最早的一篇专门论述
《高等教育方法概论》分章练习题第四章大学生的社会能力与心理素质的培养一是非判断题1社会能力是一个人在参与社会生活中有效地处理各种需要和挑战的能力()2交往定向是指人们寻求交往的努力程度或者欲望(?)3交往倾向比较弱的人在与人交往过程中显得比较被动交往范围也比较小()4有许多学生不是不想与人交往有的甚至是非常渴望交往但在实际上却往往无法做到这是受交往意识的制约造成的(?)5大学生组织能力培养的主
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 教育方法概论(2012年白银市中学教师资格认定培训)一教育方法 教育方法是为实现教育目的和教育内容而采用的各种措施运用的各种手段和程序的总和 包括教育者施教的方法和在教育者指导下受教育者领教及自我教育的方法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1一信息技术的发展对教育的挑战(一)信息技术的发展及其特点1从原子到比特——人类进入数字信息时代(1)信息媒体由电子化的比特取代传统的原子形态是社会的一场重大革命(2)在计算机领域1个英语字符=1个字节(Byte)= 8个比特(bit)1个汉字=2个字节=
中国古代教育方法的历史发展孔子——学思结合启发诱导《论语为政》——学而不思则罔思而不学则殆孔子要求学生博学多闻敏而好学《学记》——善喻及时施教循序渐进长善救失藏息相辅三颜之推(南北朝)——勤博眼实四韩愈(唐代)——勤学深思博学求精学习与独创相结合《师说》传道授业解惑《进学解》业精于勤荒于嬉行成于思毁于随五朱熹(南宋)——朱熹读书法教育活动分为5个阶段:博学审问慎思明辨笃行有效方法:循序渐进学思结合
第一章 绪论一填空题1教育学是----------------------------------------------2孔子的教育思想言论记载在《____》中如有教无类非礼勿视非礼勿听非礼勿言非礼勿动不愤不启不悱不发等3战国后期《____》从正反两方面总结了儒家的理论和经验成为我国也是世界上最早的教育专著4柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《____》中 5古希腊百科全书式的哲学家____秉
一、单项选择题1.设A与B互为对立事件,且P(A)0,P(B)0,则下列各式中错误的是( )A.B.P(B|A)=0C.P(AB)=0D.P(A∪B)=12.设A,B为两个随机事件,且P(AB)0,则P(A|AB)=( )A.P(A)B.P(AB)C.P(A|B)D.13.设随机变量X在区间[2,4]上服从均匀分布,则P{2X3}=( )A.P{35X45}B.P{15X25}C.
第十章建设中国特色社会主义文化???? 练习题一单项选择题 1.社会主义文化建设的基本内容包括思想道德建设和(? )A.民主法制建设????????????????????? B.教育科学文化建设C.树立共产主义道德????????????????? D.树立正确的世界观人生观价值观2.建设社会主义和谐文化的根本是(? )A.社会主义的意识形态??????????????? B.构建社会主义核心价
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