基隆市中山區中山國民小學閩南語教學活動設計教學科目本國語文閩南語教學年級二年級活動設計陳芳櫻教學單元初一早教學時間160分鐘設 計 理 念1.藉由分享彼此過年過節經驗的活動體驗過年節慶團圓氣氛2.在分享與討論過程中學習等候與聆聽的態度並獲得他人的經驗3.課程設計上除了生活化實用化趣味化之外更以遊戲方式進行本單元之教學延續學生學習閩南語的興趣教 學 目 標1.正確讀出課文並了
臺中市東區大智國小教學活動設計適用年級 二年級學習領域健康與體育教學時間三節單元名稱身體的小主人設計者陳鳳碧吳佩芳朱純慧設計理念 低年級孩子純真善良對於與人身體互動的感覺和限制大多不太敏銳也不易分辨好壞<活動一>「身體碰碰碰」希望藉由唱跳的遊戲情境中帶入身體的適度碰觸進而探討在日常生活中隱藏危機的各種情境下和他人身體的互動及自己的情緒感覺<活動二>「保護自己我最行」則希望透過布偶的表
营 山 县 中 小 学 导 学 活 动 设 计课题第 二 单元(章)第 九 课(节)课型新授导学目标1.通过操作使学生知道求一个数里面有几个另一个数用除法计算进一步认识除法的含义2.带着复习已学的乘法口诀为用乘法口诀求商做准备重 点同上难 点同上导 学 思 路 及 学 生 活 动 设 计我的反思一自主学习1.读出下面的除法算式 15÷35 10÷52 12÷34 8÷2
营 山 县 中 小 学 导 学 活 动 设 计课题第 一 单元(章)第 一 课(节)课型新授导学目标1.使学生能从具体的生活情境中发现问题掌握解决问题的步骤和方法知道可以用不同方法解决问题2.培养学生认真观察等良好的学习习惯初步培养学生发现问题提出问题解决问题的能力3.通过解决具体问题培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感重 点.难 点.导 学 思 路 及 学 生 活 动 设
基隆市成功 國民小學 98 學年度 上 學期 六 年級 閩南語12 領域課程計畫 設計者: 年級教學團隊一本領域每週學習節數1節二學習總目標:(一)能用閩南語說出地方機關 (二)能用閩南語說出各級民意首長或代表 (三)能用閩南語說出各種宗教場所 (四)能用閩南語說出各種族群民俗活動 (五)能用閩南語說出各級學校 (六)能認分辨閩南語漢字文白異讀的差異 (七)認識各種地方機關並善
基隆市 暖暖 國民小學 98學年度 上 學期 六 年級 閩南語 領域課程計畫 設計者:張瑞玉翁麗玉趙瑞卿本領域每週學習節數(1)節銜接或補強節數﹙0﹚節共﹙1﹚節本學期學習目標:﹙以條列式文字敘述﹚1.能用正確的語調熟讀課文並了解其意義2.學會本課語詞的正確發音並能了解與活用本課語詞3.能熟念本課對話練習並活用其中的基本句型4.能認念與分辨各種基本母音雙母音三母音且能與不同聲母做正確
基隆市 九十八 學年度 第 二 學期 東光 國民小學 五 年級 閩南語10 領域教學計畫表 設計者:林茁芳第一課 安全囥第一第二課 好鼻獅做伙來拼音一第一單元毋通予人煩惱課程架構圖: 第三課 山豬三兄弟第四課 捏麵尪仔做伙來拼音二第二單元藝術天地閩南語第十冊第五課 世界庄做伙來拼音三第三單元對古早到現代課程理念:以學生為主體教師為主導學習方法為主線整體發展為主旨透過詞語句型課文音標囡仔歌
基隆市 九十八 學年度 第 二 學期 東光 國民小學 二 年級 閩南語4 領域教學計畫表 設計者:林茁芳第一單元歡迎來阮兜第二單元請恁食腥臊第三單元街頭巷尾第一課 風第二課 阮兜有怪獸單元活動一第三課 阿婆買菜第四課 湯匙仔欲嫁翁單元活動二第五課 露螺欲過橋第六課 來去夜市仔單元活動三一 課程架構圖: 閩語第4冊二 課程理念:1.以學生為主體教師為主導學習方法為主線整體發展為主旨透過詞
基隆市 98學年度 第 二 學期信義區中興國民小學 二 年級 閩南語文 領域教學計劃表一本學期學習目標:聆聽能力方面:1培養聽取教師閩南語教學語言教學內容的基本能力2. 能注意聆聽日常生活中他人所說的語言3. 能聽辨出閩南語口頭表達中的生活感受想像並且能略微欣賞他人日常生活語言的自然之美說話能力方面:1. 能觀察自己的閩南語口頭語言在師長指導下把所聽到的口傳故事說出來2. 能自行蒐集閩南語口
基隆市 98學年度 第 一 學期信義區 中興國民小學 二 年級 閩南語文 領域教學計劃表一本學期學習目標:聆聽能力方面:1. 培養聽辨閩南語語言禮貌的初步能力2. 培養聽取教師閩南語教學語言教學內容的基本能力3. 能注意聆聽日常生活中他人所說的語言說話能力方面:1. 能用閩南語簡單地向別人表白自我的生活2. 能用閩南語表達感受想像欣賞語意明晰用語簡鍊的語句3. 能觀察自己的閩南語口頭語言在師
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