冯氏识字阅读方法之生活感受法?信息来源:冯德全早教官网??浏览:3975次??添加时间:2012-9-11 9:09:54?人认识任何事物都必须有对那个事物的感受这样的认识才是具体的理解的深刻的巩固的不论是感受在前认识在后还是认识在前感受在后或者认识和感受同时发生生活感受总是不可少的即使是感受不到的地方人也必须通过其他生活感受来进行联想感受这样认识才会深入要让婴幼儿有效识字阅读生活感受是基础
80字的阅读感受 写阅读感受首先要选择对文章感受最深的一点阐发读一篇文章可能有多种感受如果对各种感受都写一点由于字数有限结果不可能写深写透相反这恰恰暴露了缺乏一定的写作能力和思想认识不高的缺陷 其次要讲究一定的结构层次这类阅读感受文字虽然不多也要讲究层次一般来说应该有三个层次:一由文章引出感点 写阅读感受的题目是从属于某篇阅读文本的因此写阅读感受首先要提到阅读到的那篇文章但正由于从
杨氏之子朗读方法=停顿的地方 梁国杨氏子九岁甚聪惠孔君平诣其父父不在乃呼儿出为设果果有杨梅孔指以示儿曰:此是君家果儿应声答曰:未闻孔雀是夫子家禽《世说新语》是一部笔记小说集此书不仅记载了自汉魏至东晋士族阶层言谈轶事反映了当时士大夫们的思想生活和清谈放诞的风气而且其语言简练文字生动鲜活因此自问世以来便受到文人的喜爱和重视HYPERLINK :戏剧HYPERLINK
5要有真情实感你能指出本文存在的问题吗请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下……每当耳边响起这熟悉的旋律自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样感觉格外亲切(选自甘肃省中考满分文《歌声与微笑》)? 针对某一篇作文所需材料往往只是一个两个开掘得深一点分析得透一点联想得远一点才是有意义的作文材料并非多多益善有时过多的材料反而会使文章显得堆砌也会因此冲淡主题难于把要说的意思讲清楚这就成了画蛇添足之
六比较识字法? 人认识任何新的事物总受他以往经验的影响这是普遍规律认识过程中受经验的影响会使接受新事物比较容易一些但如果任其影响而不加区别那就会模糊新旧事物的界限会犯经验主义的错误?婴幼儿识字更是这样认识一个生字最容易受形近或同音熟字的影响因为他们知识少观察和判断力差已记住的字往往还是认识模糊只建立了笼统的印象因此很难与近似的熟字区别开来这是自然的现象 所以要通过生字与熟字的比较使他们把认过的熟字
运用比较阅读法提高学生阅读能力方法之我见 湖北枣阳梁集中学 马冬冰 运用比较阅读法是培养和提高学生阅读能力的有效方法之一比较阅读是一种通过相关联的几篇文章或语段的比较从而确定其价值尺度的阅读方法运用比较阅读不仅有助于全面深刻地理解文章内容而且能够提高学生的阅读鉴赏能力激发他们探索问题的兴趣培养创造性思维能力达到优化思维方式扩展思维空间的目的下面就自己的作法展示如下以求大家的指
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例一:我认为文明人必须学会感恩文中青年的感恩举动是中华民族的传统美德只有懂得感恩才会懂得人间的爱只有懂得感恩才会了解生活的美只有懂得感恩社会才会更加和谐而我过去太不懂得感恩了不会感恩父母感恩师长感恩朋友我们要学会感恩
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人生的方程式 《活法》读后感 闫雪飞这个假期我读到了一本很特殊的书其实说它特殊也并不是说它有什么特别之处只是与它初遇之时我本嗤之以鼻因为它的是一个日本作家虽然我知道存在这样的偏见是很不对的但作为一个中国人总觉得与那大和民族有些隔阂朋友递给我这本书书的封面除了书名以外还很醒目的印着:一部风靡全
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