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  新课程下——《锐角和钝角》的教学设计与反思执教：仑头小学 黎玉书教学内容：《人教版新课标实验教材·数学(二年级下册)》P3839页教学目标：1结合生活情境辨认锐角和钝角能用自己的语言准确地描述锐角和钝角的特征2通过观察动手操作等学习活动经历锐角钝角的表象形成过程培养观察实践分析抽象能力进一步建立空间观念3在学习过程中感受数学与生活的密切联系激发学生学习数学的兴趣教学重点：准确判断锐角和钝

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  本节课的重点是认识锐角和钝角由于学生没学过这两个字对它的字面意思理解也困难更不用说把它用在数学中记住什么样的角是锐角什么样的角是钝角了因此在这一环节中我花费了大量时间通过理解字义编小故事的方式让学生很容易就记住这一概念最让我感到高兴的是这一节课比以往都有很大进步评课时提出其他老师提出的优点也比缺点多这让我有了很大的自信心下面我就说说这节课的主要优点：1课前准备充分思路清晰课件实用能充分帮助学