大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 20101007.doc

    如何培养初中学生良好的语文学习习惯 承德市民族中学 林爱平 2010年10月如何培养初中学生良好的语文学习习惯【摘 要

  • .doc

    如何培养学生良好的学习习惯如何培养学生良好的学习习惯我国著名 HYPERLINK :.teache t _blank 教育家叶圣陶先生说过: HYPERLINK :.teache t _blank 教育就是习惯的培养新的课程标准也把培养学生良好的学习习惯作为素质教育的一个重要方面学生有了良好的学习习惯才能提高学习效率收到事半

  • .doc

    如何培养学生良好的学习习惯 学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展成为一种个体需要的自动化学习行为方式良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性有利于形成学习策略提高学习效率有利于提高自主学习能力有利于培养学生的创新精神和创造能力使学生终身受益以下介绍一些良好的学习习惯以供参考: 1.主动学习的习惯 别人不督促能主动学

  • .doc

    浅谈如何培养学生良好的学习习惯习惯是一个人内在的极其重要的品质之一著名 t _blank 教育家叶圣陶先生说过: t _blank 教育就是习惯的培养新的课程标准也把培养学生良好的学习习惯作为素质教育的一个重要方面良好的学习习惯是提高学习效率保证学习质量的关键从一年级开始教师就应该对学生的学习习惯进行悉心指导对行为习惯进行反复训练使他们知道什么能做什么不能做怎样做那么如何培养学生良

  • .doc

    习惯是一种顽强的力量可以主宰人的一生曾听到过这样一个笑话:一个与两个部下到山中游玩正在悬崖边上观赏风景时三个人一不小心就摔了下去眼疾手快抓住了一棵小树而两个下属也分别抓住了的两条腿眼看小树要断了很着急开始劝说两个下属放手但两个下属说什么也不放见此情景灵机一动开始了会议讲话最后说:我的讲话到此结束谢谢各位两个下属一听习惯性地开始鼓掌一松手摔下了悬崖看了这个笑话除了让人莞尔一笑之外

  • .doc

    第三期2011年2月7日国培载着每颗不断求知的心引领前行国培领着每个追求不变的梦愈行愈近国培牵着每束执着坚守的愿学有所获 国培伴着每日学而不厌的真真情感恩 ——辅导教师 张晓燕 2011-1-30卷 首 语

  • .doc

    如何培养学生良好习惯激发学生学习兴趣??? 在教育改革的今天随着素质教育的全面推行课程改革的逐渐深入全面提升学生学习数学的能力扎实有效的抓好学生学习数学学科让学生获取知识和初步能力以适应不断发展的社会需要这不仅是教师的共同追求也是家长的愿望然而在小学教学实践中小学生学习数学却不令人满意培养学生良好学习习惯激发学生学习兴趣已成教师教学中的众矢之的??? 通过对《课程的反思与重建》《教师的教学究

  • .doc

    #

  • .doc

    如何培养学生良好习惯 王菊华 一、明确良好习惯的目标 我们知道,良好的习惯既不能在一朝一夕养成,也不能在短时间内一蹴而就,因此,要区分主次,难易,从学生的实际出发,逐步提出具体的切实可行的要求,有计划地逐步扩展。目标是行为的先导,有明确的目标,才有有效的行动。我们班的学生来自全镇的各个村庄,他们的学习环境,家庭背景及行为习惯各不相同。因此,学生进学校的第一天,我就明确地提出好习惯养成目标,组织学

  • .doc

    如何培养学生良好的预习习惯 正所谓书读百遍其义自现养成好的预习习惯对学习能达到事半功倍的效果预习有很多好去比喻说:第一预习可培养自学能力的独立思维能力第二预习可以直接提高学习效率第三预习能开拓思路第四预习可提高记笔记的水平第五预习能增强记忆效果……其实我们的很多学习的习惯是从老师的身上继承下来的 预习的好处有那么多那培养好的预习习惯也决定着预习的质量从事初中数学教学多年对于如何指导学生

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部