分类讨论题类型之一 直线型中的分类讨论 直线型中的分类讨论问题主要是对线段三角形等问题的讨论特别是等腰三角形问题和三角形高的问题尤为重要.例 1.(·沈阳市)若等腰三角形中有一个角等于50°则这个等腰三角形的顶角的度数为( ) A.50°B.80°C.65°或50°D.50°或80° 类型之二 圆中的分类讨论 圆既是轴对称图形又是中心对
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浙江省城镇示范初中衢州市名校——开化二中2半径为3cm5cm的两圆相切则它们的圆心 距为 x(00)P1(20)B25°AAAFQQD(2)如果⊙P和⊙Q半径都是2厘米那么当t为何值时 ⊙P和⊙Q相外切B8在矩形ABCD中AB=12cmBC=6cm点P沿AB边从点A出发向B以2cm秒的速度移动点Q沿DA边从点D开始向A以1cm秒的速度移动时如果P
中考专题复习 分类讨论学案专题概述 (学习目标)分类讨论是一种重要的数学思想也是各地近年来中考命题的热点因此我们在解数学题时一是要准确二是要全面要尽可能地对问题作出全面的解答全面深入严谨周密地思考问题使解答没有纰漏.在解题时根据已知条件和题意的要求分不同的情况作出符合题意的解答在中考中许多题目的解答都要求运用分类讨论的思想来解答.要注意在分类时必须按同一标准分类做到不重不漏.【自主学习】1.若xy
2012中考数学专题复习 分类讨论HYPERLINK :.zk5u分类讨论题在数学题中经常出现也是满分率比较低的一种题同学们在做题的时候经常会犯错误小题经常忘记分类讨论大题经常讨论不全讨论全了结果还不一定对 分类是按照数学对象的相同点和差异点将数学对象区分为不同种类的思想方法掌握分类的方法领会其实质对于加深基础知识的理解提高分析问题解决问题的能力是十分重要的分类
- 6 - 初中数学专题复习(1) 分类讨论问题【简要分析】在中学数学的概念、定理、法则、公式等基础知识中,有不少是分类给出的,遇到涉及这些知识的问题,就可能需要分类讨论。另外,有些数学问题在解答中,可能条件或结论不唯一确定,有几种可能性,也需要从问题的实际出发进行分类讨论。把被研究的对象分成若干种情况,然后对各种情况逐一进行讨论,最终得以解决整个问题,这种解决问题的方法称为分类讨论思想方法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分类讨论思想一. 数学思想方法的三个层次: 数学思想和方法数学一般方法逻辑学中的方法(或思维方法)数学思想方法配方法换元法待定系数法判别式法割补法等 分析法综合法归纳法反证法等函数和方程思想分类讨论思想数形结合思想化归思想等分类讨论思想分类思想是根据数学本质属性的相同点和不同点将数学研究对象分为不同种类的一种数学思想分类以比较
【中考数学必备专题】分类讨论专题:圆中的分类讨论一单选题(共6道每道10分)1.如图∠AOB=100°点C在⊙O上且点C不与AB重合则∠ACB的度数为()A. B.或 C. D.或答案:D解题思路:利用同弧所对的圆周角是圆心角的一半求得圆周角的度数即可注意点C可能在优弧上也可能在劣弧上分两种情况讨论.当点C在优弧上时∠AC′B=∠AOB=×100°=50°当点C在劣弧上时∠ACB=(36
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