一点通教学网 6 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放(教科版)五年级科学下册教学实录及分析第三单元 时间的测量6摆的研究?(32名学生分成8个小组。每个实验桌上有挂摆的支架。一个红线绳的摇,一个黄线绳的摆。实验报告单。有4个小组另有一块球状橡皮泥。)师:每天我们都能见到自然界中许许多多物体。你们发现了吗,自然界的物体都是运动的,运动的方式又是各种各样的。如:足球在草坪上滚动,乒乓球
一点通教学网 2用心爱心专心 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放摆的研究【教学目标】 科学概念:摆的摆动快慢与摆绳的长度有关,同一个摆,摆绳越长摆动越慢,摆绳越短摆动越快。过程与方法:经历推测摆的快慢与哪些因素有关,并依次展开实验研究,得到实验结果的过程。情感、态度、价值观:意识到感觉是会出错的,深刻理解重复精确实验的价值 ;感受探究单摆的快乐。【教学重点】进行改变摆锤重量、摆绳的
一点通教学网 4 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放(教科版)五年级科学下册教案第三单元 时间6摆的研究一、教材简析:本课是教科版科学五年级下册第三单元《时间的测量》的第六课时《摆的研究》。这一课分为三部分,第一部分其实是课的导入。通过两个问题“不同的摆自由摆动的快慢一样吗?”与“摆的快慢与什么有关?”引出问题。几幅卡通话其实是对今天活动的猜测,也是对前一课活动的提示和提升。第二部
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6摆的研究 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频摆长摆锤摆摆角点此播放教学视频制定实验方案 摆 锤摆长的长短、摆角的大小摆长与摆的快慢摆长摆锤的轻重、摆角的大小摆角与摆的快慢摆角摆锤的轻重、摆长的长短点此播放教学视频1观察时间:15秒。2分工:(1)一位同学记时; (2)一位同学填写实验记录单;(3)一位同学操作; (4)其余同学数摆动次数。 3如果摆碰到了其它的物体,实验就要重来。4
一点通教学网 2用心爱心专心 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放机械摆钟【教学目标】 科学概念: 同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的;根据单摆的等时性,人么制成了摆钟,使时间的计量误差更小。过程与方法:重复观察和测量摆钟每分钟的摆动次数;动手制作一个单摆并观察和测量单摆在相同时间内摆动的次数。情感、态度、价值观:进一步理解重复进行实验的价值;感受探究计时工具的快乐。【教学重点】
?《摆的研究》说课稿 HYPERLINK l m=0t=1c=fks_084067085082086066093094085095086085085074086095080070 o 五年级下册科学 五年级下册科学 《摆的研究>>说课稿我今天要说课的内容是五年级科学第十册第三单元第六课《摆的研究》分为六个方面如下一说教材学生?在同学们学习本课之前很多学生只了解生活中有些物体的运动是摆
教科版小学五年级(上下册)《科学》实验目录序号所属课题实验名称学生分组实验教师演示实验备注种子的发芽实验 器材按课本绿豆芽生长需要阳光吗 器材按课本绿豆芽生长对水的需求 器材按课本蚯蚓与环境 器材按课本制作生态瓶 器材按课本影子的观察 器材按课本观察阳光下物体影子的变化 器材按课本验证光的传播路线 器材按课本照亮目标 器材按课本制作潜望镜 器材按课本光的强弱与温度 器材按课本物体的颜色与吸热 器材
教科版三年级下册科学教学计划(2013--2014学年度下学期)永康中心完小 张宁霞一指导思想积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础二学生情况分析1三年级儿童想象丰富思维活跃天生的好奇心是科学学习的起点他们对花鸟鱼虫物质特性的好奇心只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为
(青岛版)五年级科学下册教学实录18.斜面教学内容:《斜面》青岛版小学科学五年级下册18课 教学目标:1.能用木块木板小车等简单器材做斜面省力观察实验能用测力计等简单工具进行测量并做好实验记录用自己擅长的方式表示研究过程和结论2.愿意合作交流认识到科学知识能改善生活3.知道利用斜面提升物体时的省力规律了解斜面原理在生产和生活中的简单应用知道利用斜面可以
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