福建省高校专升本统一招生考试大学英语水平测试大纲(非英语专业)一总则国家教育部高教司在关于印发《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)的通知[(2000)57号文件]中指出高职高专教育以培养学生实际运用语言能力为目标突出教学内容的实用性和针对性针对目前高职高专学生入学水平参差不齐的情况实行统一要求分级指导的原则《高职高专教育英语课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)对英语教学提出了应达到的
福建省高校专升本统一招生考试大学英语水平测试大纲(非英语专业)一总则国家教育部高教司在关于印发《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)的通知[(2000)57号文件]中指出高职高专教育以培养学生实际运用语言能力为目标突出教学内容的实用性和针对性针对目前高职高专学生入学水平参差不齐的情况实行统一要求分级指导的原则《高职高专教育英语课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)对英语教学提出了应达到的
福建省高校专升本统一招生考试大学英语水平测试大纲(非英语专业)一、总则国家教育部高教司在“关于印发《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)的通知”[(2000)57号文件]中指出,高职高专教育以培养学生实际运用语言能力为目标,突出教学内容的实用性和针对性;针对目前高职高专学生入学水平参差不齐的情况,实行统一要求、分级指导的原则。《高职高专教育英语课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)对
福建省高校专升本统一招生考试大学英语水平测试大纲(非英语专业)一总则国家教育部高教司在关于印发《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)的通知[(2000)57号文件]中指出高职高专教育以培养学生实际运用语言能力为目标突出教学内容的实用性和针对性针对目前高职高专学生入学水平参差不齐的情况实行统一要求分级指导的原则《高职高专教育英语课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)对英语教学提出了应达到的
福建省高校专升本统一招生考试大学英语水平测试大纲(非英语专业)一总则国家教育部高教司在关于印发《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)的通知[(2000)57号文件]中指出高职高专教育以培养学生实际运用语言能力为目标突出教学内容的实用性和针对性针对目前高职高专学生入学水平参差不齐的情况实行统一要求分级指导的原则《高职高专教育英语课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)对英语教学提出了应达到的
福建省高校专升本统一招生考试《大学语文》考试大纲一、考试的基本要求“大学语文”的考试范围和基本内容,限于本“考试大纲”规定的28篇精读课文,但泛读课文可用作阅读理解的例题材料。具体考试内容包括:1、语言知识:考核文言文课文中常见的文言虚词、实词和句式。现代文不考语言知识;2、文体知识:考核文言文课文所涉及的古代文体分类及其主要形式特征。现代文不考文体知识;3、作家作品知识:考核与精读课文相关的
福建省高校专升本统一招生考试大学英语水平测试大纲(非英语专业)一、总则国家教育部高教司在“关于印发《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)的通知”[(2000)57号文件]中指出,高职高专教育以培养学生实际运用语言能力为目标,突出教学内容的实用性和针对性;针对目前高职高专学生入学水平参差不齐的情况,实行统一要求、分级指导的原则。《高职高专教育英语课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)对
福建省高校专升本统一招生考试大学英语水平测试大纲(非英语专业)一、总则国家教育部高教司在“关于印发《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)的通知”[(2000)57号文件]中指出,高职高专教育以培养学生实际运用语言能力为目标,突出教学内容的实用性和针对性;针对目前高职高专学生入学水平参差不齐的情况,实行统一要求、分级指导的原则。《高职高专教育英语课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)对
2014年福建省专升本考试英语专业考试大纲一、考试要求: ??听力:要求听懂一定长度的英文新闻、英文对话、英语短文或故事。 ??词汇:认知词汇约 5500~6000 左右,熟练掌握其中 2500 左右常用词及其搭配,并能正确使用。了解和掌握英语的基本构词规则。 ??语法:掌握语法规则,系统和掌握英语句子的结构,能运用语法及句子结构的知识,阅读短文,填空和翻译。 ??写作:掌握一定的写作知识和技
6 2013年福建省高校专升本统一招生考试公共课考试大纲(语、数、英)《大学语文》考试大纲一、考试的基本要求“大学语文”的考试范围和基本内容,限于本“考试大纲”规定的28篇精读课文,但泛读课文可用作阅读理解的例题材料。具体考试内容包括:1、语言知识:考核文言文课文中常见的文言虚词、实词和句式。现代文不考语言知识;2、文体知识:考核文言文课文所涉及的古代文体分类及其主要形式特征。现代文不考文体知识
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