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一是抓知识的脉络思路知识的脉络思路清楚了具体知识就容易掌握了二是知识的归纳大学的学习需要掌握大学的学习方法与学习技巧知识的归纳法是一种既实用又便捷的学习方法可以把复杂的知识变简单容易掌握容易记忆三我们只提供了具体知识的知识要点没有作展开展开理解部分需要同学们自己研读教材去把握 全书共分为三大部分: 第一章 导论 第一部分???? 第二章 传播学的兴起与学术源流 基础理论部分?? 第四
一 简述题: 1. 信息的特征 答:1共享性2扩散性3传递性4扩充性5浓缩性6替代性 2. 拉扎斯菲尔德通过对1940年美国总统大选的调查写出了《人民的选择》其中提出一系列理论的假说这些假说都是什么 答:《人民的选择》是拉扎斯菲尔德等人在1940年美国总统竞选期间围绕大众传播的竞选宣传对选民投票意向的影响所做的一项实证调查的研究报告调查结果表明在整个竞选过程中间改变了原来投票意向的人只占8
传播学概论解释类: 1.传播:是带有社会性共同性的人类信息交流的行为和活动 2.传播学:是研究人类一切传播行为和传播过程发生发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问 3.自我传播:即体内传播或人的内向交流是每一个人本身的自我信息沟通 4.人际传播:狭义的仅指个人与人之间面对面的信息交流也称为亲身传播广义的则包括群体传播和组织传播内形成了亲身群体组织三个人际传播的层次 5.群体传播:
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《文学概论》复习(一)文学观念A名词解释1文艺学:研究文学的科学统称包括文学发展史文学批评文学理论2文学理论:以社会历史现实为研究对象以哲学方法论为总指导研究和阐明文学性质特点和一般规律的科学3文学观念:对文学的看法什么是文学变化中的因民族时代群体人而不同4文学:具有审美意识形态性质的凝结个体体验的沟通人际交流的语言艺术5文学四要素:世界作家作品和读者文学的必备要素体现人与客体的对象性体
第一章 导论 第一节植根于人类社会生活的传播现象1人类社会的传播现象是怎样产生与发展的(由来)2传播定义的三种类型答:①强调传播是信息的共享?? 这是指通过传播共同享有一则信息一种思想或态度目的在于建立彼此之间认知的共同性施拉姆认为:今天我们可以给传播下一个简单的定义它即是对一组告知性符号采取同一意向?? ②强调传播是意图地施加影响?? 这是指甲方传递信息给乙方时希望或要求乙方相信接受并采取
概率论与数理统计复习提纲一事件的运算 如果ABC为三事件则ABC为至少一次发生 为至少一次不发生 ABBCAC和都是至少两次发生 为恰有两次发生. 为恰有一次发生 等等 要善于将语言翻译成事件运算公式以及将公式翻译成语言..二 加法法则与乘法法则如A与B互不相容 则P(AB)=P(A)P(B)P(AB)=P(A)P(BA)而对于任给的A与B有P(AB)=P(A)P(B)?P(AB)(1
必修课《传播学概论》复习单位:青岛科技大学 班级:工程11C-D班 教师:姬相轩参考教材:《传播学教程》郭庆光 著中国人民大学出版社2011年4月第2版《传播学概论(第二版)》[美]威尔伯·施拉姆 威廉·波特 著何道宽 译中国人民大学出版社2010年10月第一版《传播学史——一种传记式的方法》[美]E·M·罗杰斯 著殷晓蓉 译上海译文出版社2005年7月第一版《大众传
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