课 时 教 学 设 计学校名称延庆县第七中学教师武鹏飞章 节人教版九年级数学下册第27章第一节课 时第27章第一节共2课时本节课时第1课时教材分析图形的相似是人教版九年级下册第27章第一节的内容本节从实际问题引入通过对生活中的实例认识图形的相似让学生理解图形相似的概念让学生体验图形与现实世界的密切联系体会图形相似与图形全等等内容之间的内在联系通过学习本节课使学生认识图形除轴对称平移和旋转之外的
图形的相似-相似三角形一填空题1形状 的图形叫相似形两个图形相似其中一个图形可以看作由另一个图形的 或 而得到的.2相似多边形的对应角 对应边 如果两个多边形的对应角 对应边的比 那么这两个多边形相似.相似多边形对应边的比称为 .3下面各组中的两个图形 是形状相同的图形 是形状不同的图形.4
课题:图形的相似(第1课时)教学设计一教学目标知识与能力1.理解并掌握两个图形相似的概念.2.会判断相似图形.过程与方法1.联系生活实际初步认识相似图形在观察操作比较交流中探索并发现相似图形的规律2.经历探索发现创造交流等丰富多彩的数学活动发展学生的数学能力和审美观情感态度价值观使学生学会从数学的角度认识世界解释生活逐步形成数学思维的习惯以生活中的数学为载体使学生体会相似图形的神奇养成学数学用数学
第二十七章 相似 图形的相似(一)一教学目标理解并掌握两个图形相似的概念.了解成比例线段的概念会确定线段的比.二重点难点重点:相似图形的概念与成比例线段的概念.难点:成比例线段概念.难点的突破方法(1)对于相似图形的概念可用大量的实例引入但要注意教材中把形状相同的图形说成是相似图形只是对相似图形概念的一个描述不是定义还要强调:①相似形一定要形状相同与它的位置颜色大小无关(其大小可能一样也有
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3 年级 九年级课题271 图形的相似课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能使学生理解并掌握两个图形相似的概念,理解相似形的特征,掌握相似形的识别方法;掌握相似多边形的特征,会根据相似多边形的特征识别两个多变形是否相似,并能运用相似多边形的性质进行相关计算过程方法观察生活中的形状形同的图形,学生初步认识理解相似形的概念,在此基础上理解相似形的特征,进一步掌握相似形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级回顾旧知这一版邮票有什么特点C AB全等图形 形状大小完全相同的图形是全等图形 多啦A梦的2寸照片和4寸照片他的形状改变了吗大小呢新课导入 符合国家标准的两面共青团团旗的形状相同吗大小呢教学目标 感知相似图形在现实中的应用 认识形状相同的图形 了解相似图形的基本内涵知识与能力 通过观
绿色圃中学资源网第二十七章 相似 图形的相似绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网1.从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似理解相似图形概念2.理解相似图形的性质和判定.绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网请观察下面几组图片你能发现它们有什么特点吗形状相同大小不一定相同我们把这些形状相同的图形叫做相似图形.我们把这些形
271图形的相似请观察下面几组图片试试你的眼力!这是空中不同高度飞行的两架型号相同的飞机大小不同的两个足球汽车和它的模型同一底片洗出的不同尺寸的照片DCEBA你从上述几组图片发现了什么?它们的大小不一定相等,形状相同1、相似图形的概念:形状相同而大小不同的图形叫做相似图形。 271相似的图形注意:相似图形的大小不一定相同。形状、大小都相同的图形称为全等图形。2、全等图形:注:全等图形是相似图形的特
图形的相似(一)一教学目标1. 理解并掌握两个图形相似的概念.2. 了解成比例线段的概念会确定线段的比.二重点难点重点:相似图形的概念与成比例线段的概念.2. 难点:成比例线段概念.3. 难点的突破方法(1)对于相似图形的概念可用大量的实例引入但要注意教材中把形状相同的图形说成是相似图形只是对相似图形概念的一个描述不是定义还要强调:①相似形一定要形状相同与它的位置颜色大小无关(其大小可能一样也有可
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