Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.八年级下《短文两篇》互联网搜索教案商洛市丹凤县蔡川镇九年制学校 叶会玲一教案背景:1.面向学生:初中二年级2.学科:语文3.课时:一课时4.学生课前准备:搜集巴金的相关及本文的写作背景5.教师课前准备:A.多媒体投影设备B.教学的P
八年级语文教学案《短文两篇》 SY 时间第1 周 第1 课时课题《爱莲说》(1——1)学习目标1背诵并翻译课文掌握相关文言实词2试着了解学习文言文的方法3理解的思想感情学习流程预习完成:1《爱莲说》选自《 》 是 时著名的哲学家元公是他的谥号 2
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《短文两篇》导学案【题目解说】巴金的《短文两篇》是由《日》和《月》组成《日》表现了巴金激情澎湃的一面而《月》集中体现了巴金细腻幽静的另一面虽然风格不同但的感情却是一以贯之的无论是扑向灯火的飞蛾还是渴死在旸谷的夸父还是希望可以用自己的一己之
短文两篇.自学提示达标训练1.给加粗字注音①夕日欲颓????????? ②未复有能与奇者????? ③藻荇交横2.解释加粗字①五色交辉:????????????????????? ②晓雾将歇:③夕日欲颓:????????????????????? ④沉鳞竞跃:⑤念无与为乐者:?????????????? ⑥未复有能与其奇者:⑦相与步于中庭:?????????????? ⑧庭下如积水空明:3.填空①
七年级语文下册《短文两篇》教案 【教学目标?】1.了解文言文一词多义现象理解积累文言词汇正确掌握句中的停顿2.了解并掌握神话故事的知识理解短文所蕴含的人生哲理懂得事物具有多面性要敢于思考大胆质疑要实事求是3.有感情地诵读并熟练地背诵课文能通过想象扩展文章省略的细节和场景加深对文章的理解4.感受共工勇敢坚强自我牺牲的精神以及改造山河的大无畏精神体会古代人民探索征服大自然的愿望和意志培养学生热爱
初一语文下册《短文两篇》备课助教课文研讨一整体把握1.《夸父逐日》《夸父逐日》是我国最早的神话之一在这篇神话中巨人夸父敢于与太阳竞跑最后口渴而死他的手杖化为桃林这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概反映了古代人民探索征服大自然的强烈愿望和顽强意志夸父是一位十分神奇的人物他是一个善于奔跑的巨人他与太阳逐走他口渴如焚虽然接连喝干了黄河和渭水两条大河仍不解渴又赶往大泽终于没来得及喝大泽的水而渴
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短文两篇一:tuí yù qǐn xìng二: 三:1.太阳快要落山了潜游在水中的鱼争相跳出水面2. 月光照在院子里像一汪清澈的泉水水中水藻荇菜交叉错杂原来那是竹子柏树的影子四:B五:1.第一句. 山川景色的美丽自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的第二层. 高峰入云清流见底两岸石壁五色交辉青林翠竹四时俱备晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃第三层.感叹这样的人间天堂在没人能看到了 2.仰
4 8.巴金短文两篇教学目标:知识和能力目标:1.学会有感情地朗读课文。2.培养学生对文章内涵和情感的感受能力和理解能力。3.进一步理解在散文诗中象征手法的运用。过程和方法目标:加强诵读,调动学生的情感体验,引导学生结合自己的经历,体味、感悟、理解课文中蕴涵的思想感情。情感态度和价值观目标:1.领悟追求光明,赞美为追求光明和理想而不惜牺牲的精神。2.引导学生树立正确的人生观和价值观。教学重难
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