《统计 》导学案(三)课题平均数(一)课型新授课案序第3单元第3课时?时间学习内容教材42页例1及练习十一1—3题学习目标1掌握平均数的意义和求平均数的方法2知道移多补少求平均数的方法3会根据数据列出算式求平均数导学案自主预习1拿8枝铅笔指4名同学要平均分怎样分每人2枝每人手中一样多叫平均分2是平均数2自学教材教材42页例1交流合作1出示例1小红小兰小亮小明收集矿泉水瓶统计图(1)从图中你知道了什
《平均数》说课稿 各位评委老师们: 大家好我是南排河镇后徐小学教师XX今天我说课的内容是人教版小学数学三年级下册第三单元内容《平均数》设计本课我遵循学生的认知特点依据《数学新课程标准》中数学来源于生活应用于生活的基本理念下面我将从教材教学目标教学重难点教法学法教学过程 等环节进行说课 一.说教材 平均数是统计中的一个重要概念在统计中平均数常用于表示统计对象的一般水平它是描述数据集中程度的一个统计量
课题简单的小数加减法课型新授课案序第 7单元第3课时?时间学习内容教材第95-96页例3例4及做一做学习目标1.理解小数加减法的意义会计算简单的小数加减法2.能比较熟练地笔算小数加减法导学案自主预习1 笔算86= 285= 37-5= 12-6= 并说说计算时要注意什么2手套元袜子元你知道这两样一共多少钱吗3自学教材第95-96页例3例4交流合作1.观察教材主题图.(1)说说图上画了什么你从
《年月日》导学案(三)课题24时计时法课型新授课案序第4单元第3课时?时间学习内容教材第52页-53页例3练习十三学习目标知道一日有24小时学会从0点到24点的计时法会把24时计时法与普通计时法相互改写能运用24时计时法计算经过的时间导学案自主预习你知道1天有多少个小时从什么时间到什么时间是一天演示拨钟面:从夜里12时开始到中午12时开始再到夜里12时时针刚好走2圈也就是24小时4自学教材52—5
课题制作年历课型新授课案序第4单元第4课时?时间学习内容教材第56—57页学习目标1巩固学生学过的关于年月日的知识2知道年历的制作过程3小组合作制作年历标出重要日子导学案自主预习1年历在我们生活中作用很大可以告诉我们有关年月日的时间知道哪一天是星期几你见过什么样的年历(翻页历挂历 单张挂历立式挂历 书样台历)你能说说他们有什么特点吗2自学教材第56—57页交流合作1讨论交流(1)要制作一份年历有哪
(人教新课标)三年级数学下册 平均数及答案一填空题 (1)为了表示得更清楚可以把数目填在( )表中 (2)甲18岁乙24岁甲乙的平均年龄是( )岁 (3)每班平均有42人3个班共有多少人 (4)幼儿园把360朵花平均分给每个小朋友平均每人分4朵幼儿园共有( )个小朋友 (5)(5986)÷4( ) (6)abc分别表示三个数那么这三个数的平均数是( )(7)前三个数的平均数是a后
《平均数》教学反思平均数是统计中的一个重要概念对于学生来说它是一个非常抽象的概念以往在教学平均数的概念时教师往往把教学重点放着平均数的求法上新教材更重视让学生理解平均数的意义基于这一认识我在设计中突出了让学生在具体情境中体会为什么要学习平均数注重引导学生实际问题中理解平均数的含义在操作比较观察中把握平均数的特征进而运用平均数解决问题了解它的价值在教学时践行导学议练的教学模式通过创设情景提出问题——
《面积》导学案(五)课题面积单位间的进率课型新授课案序第 6单元第 5课时?时间学习内容教材第82-83页例4及做一做学习目标1熟悉面积单位的大小知道面积单位间的进率探索知识间的内在联系2会准确地进行常用面积单位之间的改写导学案自主预习1依次表示出面积是1平方厘米1平方分米1平方米的正方形2我们已经学习了面积单位常用的面积单位有哪些 3每相邻两个面积单位间的进率是多少呢请同学们猜测一下交流合作1推
六年级数学下册学案 第二章 圆柱及表面积(复习)【学习目标】熟练掌握圆柱及展开图的特征熟练圆柱侧面积表面积的计算公式并会计算3.能应用圆柱的表面积计算公式解决实际问题提高分析和计算能力【学习重点】1. 圆柱侧面积表面积的计算2. 用圆柱的表面积计算公式解决实际问题【自主学习】一内容要求:自主复习教材P11—14页的内容并且独立完成下列各题1.下列各图中是圆柱的画 2.右图是一个圆柱的侧面
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《平均数》导学案课题平均数(一)课型新授课案序第三单元第3课时?时间学习内容教材42页例1及练习十一1—3题学习目标1掌握平均数的意义和求平均数的方法2知道以多补少求平均数的方法3会根据数据列出算式求平均数学 案自主预习1拿8枝铅笔
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报