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漂池小学教学教研管理制度教学是学校的中心工作是学校培养人才实施学生全面发展的基本途径为了有效的调控我校教师的教学行为充分实现教学管理规范化使各项常规教学抓好抓细抓实从而促进我校教学质量全面提高同时为实事求是的评价教师常规工作质量提供真实可靠的依据特制定本实施方案:一指导思想:促进教师积极主动的业务学习抓好教学常规工作提高工作实效客观公正评价教师工作业绩二教学教研常规工作检查小组:职责:检查组负责召
中池小学学籍管理制度一总则:为了全面贯彻党的教育方针全面推进素质教育保障教育法的实施规范学校的学籍管理特制定本校学籍管理制度二新生入学:(一)我校实行秋季招生小学教育阶段为六年(二)一年级新生的入学年龄为六周岁本着就近原则凡是辖区内适龄儿童一律免试入学(三)报名时需带户口本免疫证(四)新生报名后学校将新生登记表上报教育主管部门审批(五)我校招收新生的时间以教育局统一要求为准(六)学生从入学到毕业使
岳池县郑家小学教学常规管理制度为进一步推进学校管理的规范化科学化进程贯彻执行《太白县中小学教学管理和教学工作常规》实现学校管理由粗放型向精细化转变切实提高学校管理效益为规范教师的教学行为确保教学中心地位的落实为素质教育的全面实施创造优良的外部制约机制和相对宽松的发展环境特制定教学常规管理制度一常规工作要求(一)教师听课1校长每学期听课不少于20节副校长教务主任听课不少于30节教研组长不少于12节教
小学教学管理制度一学科计划规范 1计划项目齐全一律用碳素墨水书写认真规范字体为正楷 2对教材分析要透彻教材重难点把握要准确 3对学生分析要客观实事求是提高教学质量的措施得力即具科学性有具针对性 4时间分配恰当内容具体安排合理 二备课制度 1所任教学科都要有备课备课要及时规范正楷字书写字迹工整符合要求 2备课要既备教材有备学生既备教法又备学法突出学生的主体作用 3环节齐全内容具体教学目的明确重
小学教学管理制度 一教学工作规程教学是学校的中心工作教学质量是在教师的教学与学生学习的全过程中形成的教师的教学工作其基本程序和过程主要包括计划备课授课布置作业辅导批改作业考试总结分析等人们常称这些为教学环节只有环环讲质量环环相扣协调发展才能取得教学高质量各环节教育管理要求如下:1教学计划教师的教学计划是教师在整个学期内进行的依据教师必须根据课程标准教学总课时数和教材的内容与要求结合
黄前小学教学管理制度执行课程计划制度一严格执行国家课程计划认真实施国家课程地方课程加强校本课程的管理校本课程的开发建设要结合学校的办学特点和办学实际充分论证后形成实施方案并报教育局审批备案二认真执行上级教育行政部门规定的课程计划课时安排方案和教材使用意见开全学科开足课时因教改实验或其他原因需调整课程计划和课时安排的应提出书面申请经区教育局审批后方可实行三学校和教师要保证教学实践不得擅自停课串课漏课
小学教学管理制度??教学工作是学校的中心工作教学质量是学校的生命线为规范和加强对教学工作的管理促进教学质量的提高特制定《韩岗小学教学管理常规》一课程管理(一)课程设置1学校应严格课程管理务必按照国家课程计划开齐开足国家课程要根据省市教育行政部门的要求执行地方课程合理开发和选用校本课程学校有义务向有关教育行政部门反映国家和地方课程计划在实施中所遇到的问题学校有责任建立校本课程的内部评价机制对于
岳 池 县 粽 粑 小 学 校 管 理 制 度( 试 行 )为全面贯彻党的教育方针积极推进素质教育维护学校正常的教育教学秩序有效的提高我校教育教学质量办好人民满意教育经学校支部行政集体研究由教代会讨论通过制定本制度教职工上班及政治学习考勤制度(一)迟到早退缺席与旷工1教职工上班均应做到不迟到不早退不无故旷工或缺席2迟到以上课铃响后3分钟(开会以点名结束)为标准以当节课下课铃响或开会结束(开会中途
小学教师业务学习制度一两周一次理论学习(单周)每周一次文化知识学习二学习时间不准迟到早退无故缺席者作旷工处理三自学要有自学笔记无自学笔记者扣按考核细则扣分四结合学科特点有针对性地进行信技术的学习会制作课件能够运用远程教育系统的设备课上课按考核细则加分五学习要有记录要将所学内容记入业务学习笔记本六不定期对教师将业务学习笔记进行审查七每学期上交的教学案例教学反思经验总结等材料按等级加分所属材料不
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