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  学生： 郭人静 科目： 科学 第 一 阶段第 4 次课 教师： 张洪清 课 题能的转化与能量守恒教学目标1掌握杠杆原理2掌握机械能守恒能量守恒重点难点机械能的各类相互转化与守恒杠杆原理及应用考点及考试要求杠杆原理2机械能和类3机械能守恒能量的转化与守恒教学内容知识框架(一)列举能的多种形式________________________________

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  机械能守恒定律与能量守恒定律1．如图所示小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上在弹簧压缩到最短的整个过程中下列关于能量的叙述中正确的是 （ ）A．重力势能和动能之和总保持不变B．重力势能和弹性势能之和总保持不变C．动能和弹性势能之和保持不变D．重力势能弹性势能和动能之和总保持不变2一物块由静止开始从粗糙斜面上的某点加速下滑到另一点在此过程中重力对物块做的功等于（ ）A.物块动

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  ７．１０　能量守恒定律与能源 ——234——衣食住行关系到国家的兴旺发达能源的开发和利用是关系人类生存和发展的一个重大的社会问题．这一节教学目标的落脚点应放在使学生树立科学的世界观形成可持续发展的 意识上．本节课为物理规律与实际生活的结合课程重点为物理规律与实际问题的辩证关系教学要大量引用其他相关学科的知识比如地理历史等． 教学重点 能量守恒定律的内容． 教学

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  《能量守恒定律与能源》练习A 秋千由最高点荡向最低点B 张开的弓把箭水平射出去C 骑自行车匀速驶上斜坡 D 斜向上抛出的篮球1、下列现象中，物体动能转化为势能的是(　　)2、关于能量守恒定律，下列说法中错误的是（ ）A能量能从一种形式转化为另一种形式，但不能从一个物体转移到另一个物体B能量的形式多种多样，它们之间可以相互转化C一个物体能量增加了，必然伴随着别的物体能量减少D能量守恒定律表明了能

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  专题五　能量守恒定律的综合应用1. 如图所示可视为质点的小球AB用不可伸长的细软轻线连接跨过固定在地面上半径为R的光滑圆柱A的质量为B的两倍.当B位于地面时A恰与圆柱轴心等高.将A由静止释放B上升的最大高度是(　　)A. 2R　　　　　　　　B. R C. RD. R2. 质量相同的两个物体分别在地球和月球表面以相同的初速度竖直上抛.已知月球表面的重力加速度比地球表面重力加速度小

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  10.能量守恒定律与能源演示实验1:小球运动过程中机械能是否守恒请说出小球运动过程中能量的转化情况 引入新课 演示实验2：小木块运动过程中机械能是否守恒请说出小球运动过程中能量的转化情况 进行新课1能量守恒定律(阅读课文回答问题)思考问题1：说出能量守恒定律的内容并引用教材上的话说明能量守恒定律的建立有何重大意义 思考问题2：历史上曾有人设想制造一种不需要消耗任何能源就可以不断做功的机器即永动机这