#
儿童心理保健技术规范一目的按照儿童心理发展的规律和不同年龄阶段的心理行为特征定期对儿童进行心理行为发育评估及时掌握不同年龄儿童的心理行为发育水平营造良好环境科学促进儿童健康发展早期发现及时干预消除影响儿童心理行为发育的生物心理和社会不利因素早期识别儿童心理行为发育偏异有针对性地开展随访干预和健康管理二服务对象辖区内06岁儿童包括健康儿童高危儿童心理行为发育异常儿童三内容与方法(一)健康儿童在
保护儿童心理健康的几点建议(1)保持成人与孩子有效不间断的对话保证有良好的情感交流(幽默风趣的对话戏谑)(2)养成良好的生活习惯建立良好的行为模式(3)培养独立性鼓励自信心分享成功快乐(4)做一个耐心的倾听者观察者(5)允许孩子自由地表露自己的感情既不要打断也不要加以审查评论(6)不要强迫孩子接受成人的价值观和抱负(7)鼓励孩子在家中谈论学校的生活谈论他的友谊(8)定期讲一些启发性的故事或寓言(9
儿童心理保健技术规范一目的按照儿童心理发展的规律和不同年龄阶段的心理行为特征定期对儿童进行心理行为发育评估及时掌握不同年龄儿童的心理行为发育水平营造良好环境科学促进儿童健康发展早期发现及时干预消除影响儿童心理行为发育的生物心理和社会不利因素早期识别儿童心理行为发育偏异有针对性地开展随访干预和健康管理二服务对象辖区内06岁儿童包括健康儿童高危儿童心理行为发育异常儿童三内容与方法(一)健康儿童在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级0-6岁儿童保健什么是儿童保健儿童保健的内容儿童保健的目的与意义儿童保健是根据儿童的不同的年龄阶段对儿童生长发育营养状况疾病情况等进行系统监测以便及时发现营养偏离疾病状况发育落后等潜在问题及早进行干预和保健指导山东省妇幼保健系统制定了妇幼保健手册(儿童保健手册孕产妇保健手册)儿童建档发放儿童保健手册新生儿婴儿幼儿学龄前儿童学龄
#
十二0-6岁儿童保健管理指数指标分值:92分指标说明:1.0-6岁儿童保健管理指数:指本次考核0-6岁儿童保健管理工作所获得的分值2.0-6岁儿童保健管理:按照基本公共卫生服务规范新生儿应访视2次(出生1周内满28天后)服务内容为新生儿健康检查母乳喂养指导新生儿护理新生儿疾病筛查等儿童3681218243036月龄时各服务1次内容包括体格检查生长发育和心理行为发育评估母乳喂养辅食添加心理行为发育意
目的与要求:1熟悉各年龄期儿童保健的主要内容2掌握免疫接种的禁忌症及注意事项3了解小儿免疫程序的具体实施婴儿期(Infancy) △ 提倡纯母乳喂养至46个月 breast feeding △ 4个月开始可添加辅食为断母乳作准备 △ 定期进行体检纠治易发疾病(贫血佝偻病等) growth monitoring
儿童保健北京大学第一医院预防保健科梁卫兰目前国内儿科专业的划分 神经、肾脏、血液、 新生儿、ICU、呼吸、 内分泌、消化、心血管、 免疫、儿童保健、儿童发育行为儿童保健的组织机构卫生部妇幼司 各省、自治区、直辖市卫生厅(局)地、市卫生局妇幼卫生科(以及妇幼保健院)县、区卫生局妇幼科(以及妇幼保健所) 各级医院预防保健科(划分地段管理)一、儿童生长发育指标-1体重:出生体重:2500~4000克,年
儿童心理健康大忌要让儿童经受一定的困难学会克服困难从身心(性格和体格)两方面进行磨练从小培养儿童独立的能力是儿童心理健康的关键: 专家:儿童心理健康的大忌 第一忌娇惯溺爱 开口不离好出门不离抬吃饭任其要穿衣任其挑就会养成儿童任性的性格父母爱子—溺子—误子这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲 第二忌袒护纵容 在日常生活中孩子当众做错了事家长明知不对却以种种理由加以庇护和掩盖其结果必
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报