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集体备课中心发言人-----------说课材料年级:高一 学科:化学 中心发言人:李翠翠 时间:4月2日课题: 第三节 化学反应速率和限度(第1课时)教学目标:知识与技能1使学生了解化学反应速率的概念知道浓度温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响初步了解如何调控化学反应的快慢2使学生了解化学平衡的特征建立化学平衡的观点认识化学反应的进行是有一定限度的化学平衡是相对的了解化学平衡的标志及平衡移动
集体备课中心发言人-----------说课材料年级:高一 学科:化学 中心发言人:李翠翠 时间:3月26日课题: 第二节 化学能与电能(第1课时)教学目标:知识与技能 ①掌握化学能是能量的一种形式它同样可以转化为其他形式的能量②理解化学能与电能之间转化的实质③掌握原电池原理过程与方法 通过反应物之间电子转移的探究理解原电池是氧化还原反应的拓展和运用情感态度与价值观 利用内科学探究与外
集体备课中心发言人-----------说课材料年级:高一 学科:化学 中心发言人:李翠翠 时间:4月7日课题: 第三节 化学反应速率和限度(第2课时)教学目标:1认识可逆反应化学反应限度的涵义初步学会根据反应速率判断化学反应所能达到的限度初步了解影响化学反应限度的因素2通过对提高煤的燃烧效率的讨论认识控制外界反应条件对化学反应的重要作用3教材分析:在对影响化学反应速率的因素进行实验探究和总结后
集体备课中心发言——整理与复习复习内容:第一部分复习认数和统计知识(第二九单元)第二部分复习空间与图形方面的知识(第三五七单元)第三部分复习三位数的加法和减法以及有关的实际问题(第四六单元)第四部分复习有余数的除法两位数乘一位数的乘法( 第一八单元) 通过复习可以帮助学生系统整理所学知识沟通有关知识间的内在联系使学生能够全面掌握本学期所学的概念法则公式等数学知识提高计算能力和解决实际问题的能力
附件1 集体备课中心发言人发言稿时间201X年XX月XX日周次第XX周年级学科课题(或主题)中心发言人一课程标准解读及教材分析二学情分析三学习目标设计(及重难点突破策略)四(练习)检测习题准备五教学设计:必须能明确体现教学方式方法设计即情景创造或话题引入设计学生自主学习设计小组合作交流等主要教学环节的设计 :
语文学科二年级集体备课中心发言稿时 间第1周 星期_日_主备课教师主要议题识字1我的观点:(围绕集体备课的十项具体内容展开陈述)本课的教学目标和要求如下:1.学会本课7个生字两条绿线内的3个字只识不写.认识2个偏旁2.认真观察图画能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来凭借图画理解词语3.了解金秋水乡特有的景色感受大自然的美好重难点:1. 认识本课的生字能读准音认清形2. 能正确美观地书写生字对
集体备课中心发言稿Book 6 Module5 CloningIntroduction Reading and Vocabulary陈慧一.教材分析1.内容:本模块以Cloning 为话题重点就 Talking about past and present regrets.及这两个功能项目展开训练旨在通过本模块的学习和训练让学生初步了解一些生命科学方面的知识并能就这一话题发表自己的看法2.
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姜屯中学第15周集体备课 中心发言稿 学科 生物 年级 七 中心发言人 邵泽富 三讲:讲问题讲思路与方法讲规范三不讲:不看不讲不练不讲不议不讲十善:善育善动善待善教善导善学善思善取善为善创本周教学任务 第五章 人体生命活动的调节第三次单元检测本周教学重点难点关键点 1神经系统的组成和 功能神经元的结构和功能2.概述反射是人体神经调节的基本方式3.描述反射弧的结构.理解反射弧
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