第六课时教学内容:六年级数学(上册)第49页练习九的10---13题教学目标:1.提高学生计算分数乘法的熟练程度能够正确的计算分数乘法2.提高学生学好数学的信心提高学生的计算能力3.在解决问题的过程中进一步增强思维的深刻性教学重点:正确的进行分数乘法的计算教学难点:理解题中分数所表示的意义教具准备:教学挂图教学进程:一回忆旧知上节课我们学习了什么内容我们应该注意什么二基本练习1计算 EQ
第三课时教学内容六年级数学(上册)第41页的例3试一 试和练一练练习八第12-17题教学目标:1.使学生结合具体情景继续学习用分数乘法解决求一个数的几分之几是多少的简单实际问题2.使学生经历解决问题的探索过程进一步培养观察比较分析推理的能力体验数学学习的乐趣教学重点: 分数乘法解决求一个数的几分之几是多少的简单实际问题教学难点: 分析题中单位1的量会说出题中分数的意义教具准备:教学挂图教学进
第一课时教学内容:六年级数学(上册)第38-39页例1以及相应的 练一练完成练习八的第1-5题教学目标:1.使学生通过自主探索理解分数乘整数的意义与整数乘法相同初步理解分数乘整数的计算法则2.使学生进一步增强运用已有知识经验探索并解决问题的意识体验探索学习的乐趣教学重点:分数乘整数的意义和计算法则教学难点:正确计算分数乘整数教具准备:教学挂图教学进程:一创设情境板书课题今天我们就来学习———
第一课时教学内容:第一单元位置(课时90分钟)教学目标:1使学生学会在具体情境中探索确定位置的方法能用数对表示物体的位置2能在方格纸上用数对确定位置正确区分列和行的顺序(列行)3发挥空间想象把所学知识运用到实际操作教学重点:1用数对表示物体的位置2在方格纸上用数对正确确定位置教学难点:1能在方格纸上用数对确定位置正确区分列和行的顺序(列行)2发挥空间想象把所学知识准确运用到实际操作教学过程:
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第二单元 课 时 教 案 课题:分数乘整数 第 课时 总序第 个教案课型: 编写时间: 2012年 9月 2日 执行时间: 年 月 日教学目标:让学生掌握分数乘正整数的计算方法并能准确地进行计算 批注:教学重点:使学生理解分数乘整数的意义掌握分数乘整数的计算方法教学难点:分数乘整数的计算方法教
课 时 教 案 课题:分数乘分数 第 课时 总序第 个教案课型: 新课 编写时间:2012年 9月 2日 执行时间: 年 月 日教学目标:1创设自主探索的学习情境使学生在合作交流尝试练习归纳领悟等过程中理解分数乘以分数的意义掌握分数乘以分数的计算法则2通过组织学生进行迁移类推归纳交流等数学活动培养学
湄 潭 县 中 小 学 教 师 教 案第 周 2014 年 月 日 星期 第 课时课题扇形统计图课型练习课 教 学 目 标认识扇形统计图的特点了解扇形统计图的作用 学会观察扇形统计图能根据扇形统计图提出数学问题并解决问题重 点 难 点教学重点:感受扇形统计图的价值体会统计方法与统计思想教学难点:认识扇形统计图的特点了解扇
第二课时课题:分数乘分数教学内容:教材第10页例3第11页例4以及做一做练习二中的34题教学目标:1理解一个数乘分数就是求一个数的几分之几是多少2掌握分数乘分数的计算方法并能正确地进行计算重难点关键:1重难点:分数乘分数的计算方法关键:理解一个数乘分数就是求一个数的几分之几是多少教学准备:实物投影或者电脑课件教学过程:一旧知铺垫1计算下面各题12× eq f (34)
5.百分数单元目标:1.理解百分数的意义了解它在实际中的应用会正确地读写百分数2.能够进行小数分数和百分数的互化3.理解折扣纳税利息的含义知道它们在生活中的简单应用会进行这方面的简单计算4.在理解分析数量关系的基础上使学生能正确地解答有关百分数的问题单元重点:百分数的意义求一个数是另一个数的百分之几的应用题单元难点:比较复杂的百分数应用题课 题1百分数的意义和写法教学目标1.结合学生生活实际
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