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  诗经·关雎佚名关关雎鸠在河之洲窈窕淑女君子好逑参差荇菜左右流之窈窕淑女寤寐求之求之不得寤寐思服悠哉悠哉辗转反侧参差荇菜左右采之窈窕淑女琴瑟友之参差荇菜左右芼之窈窕淑女钟鼓乐之诗经·蒹葭佚名　　　蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方　　　溯洄从之道阻且长溯游从之宛在水中央　　　蒹葭萋萋白露未晞所谓伊人在水之湄　　　溯洄从之道阻且跻溯游从之宛在水中坻　　　蒹葭采采白露未已所谓伊人在水之涘　　　溯洄从

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  诗经·周南·关雎jū（先秦 ）【原文】 　　　　关关雎鸠在河之洲窈窕（tiǎo）淑女君子（hǎo）好逑参差荇（xìng）菜左右流之窈窕淑女寤wù寐求之求之不得寤寐思服悠哉悠哉辗转反侧参差荇菜左右采之窈窕淑女琴瑟友之参差（cēn cī）荇菜左右芼（mào）之（）窈窕淑女钟鼓乐之 【注释】关关雎（jū)鸠(jiū)：雎鸠鸟不停地叫雎鸠鸟的和鸣声水鸟名即鱼鹰传说它们情意专一不乖居不乱偶 　　雎鸠篇

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  十五国风风风也（风风也并如字徐上如字下福凤反）教也风以动之教以化之……上以风化下下以风刺上郑樵《通志序》：风土之音曰风朝廷之音曰雅宗庙之音曰颂《左传·成公九年》：（晋侯）使与之琴（钟仪）操南音……文子曰：……操土风不忘旧也关关荇菜参差不齐整东摘西摘一把把幽静闲雅的淑女琴瑟之声友好她——本意荇菜参差不齐整东摘西摘一把把幽静贞专的淑女（若求得就）琴瑟之声友好她——毛意荇菜参差不齐整左右相助获得它幽静贞

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  《木兰诗》实录教材分析《木兰诗》是新课标七年级语文(下)第二单元的一篇乐府诗这首诗一直在初中语文教材中因为它有着独到的人文艺术价值诗歌内容对于现在的许多成年人来说耳熟能详《木兰诗》成功地塑造了木兰这个不朽的艺术形象木兰是一个闺中少女又是一个金戈铁马的巾帼英雄在祖国需要的时候她挺身而出代父从军女扮男装驰骋沙场十多年立下汗马功劳胜利归来之后又谢绝官职返回家园表现了淳朴与高洁的情操她爱亲人也爱

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  PAGE MERGEFORMAT7第六单元：《诗经》两首《关雎》《蒹葭》《诗经》两首《关雎》 《蒹葭》文学常识 《诗经》约成书于春秋中期(公元前6世纪) 最初称《诗》汉代儒者奉为经典乃称《诗经》为五经之一《诗经》是中国韵文的源头是中国诗史的光辉起点 《诗经》的作品分为风雅颂三类表现手法有赋比兴三种(《诗大序》中称诗六义) 诗六义风: 是各地的民歌分15国风共16