《初中数学分层教学的研究》研究报告李口中学 王玮 课题提出(一)现实背景《数学课程标准》明确指出:义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性普及性和发展性使数学教育面向全体学生实现人人学有价值的数学人人都能获得必需的数学不同的人在数学上得到不同的发展而现行的教学方式为传统的平行分班由于学生的认知水平有很大的差异性如果按着中等的学生上课长期下来必然形成一部分学生吃不饱一部分学生吃不了优等生没有动力冒
《生活.研究.数学教学模式研究》报告??发挥学生主体作用让学生自主学习培养学生的实践能力和创新意识已成为教育改革和发展的潮流自主创新的教育理念如何落实到教学中处在第一线的广大教师迫切需要可供操作的具体的教学模式为此我们从数学与生活的关系以及培养学生自主创新意识的角度出发构建生活——研究——数学教学模式进行了在小学数学教学中开展研究性学习的初步探索一问题的提出教育部在二OO一年六月八日印
小学数学学案导学小课题实践研究报告 ——小学数学导学案编制模式的研究赵勤友(安宁市教育局教学研究室 云南昆明 邮编:650300)【摘要】随着课程改革的不断深入在当前悄然兴起的以杜郎口中学为代表的对现行教学的变革构建高效引起了教育界的强力震撼许多地区学校纷纷揭竿而起对教学进行了实践和探索安宁毫无例外也在其中各校教学的改革基本上都基于以导学案为载体以充
附件 四川省青少年科技创新大赛——小学生项目申报表科学研究报告说明:1. 本报告由申报人按各部分的要求填写与申报书一并提交报告各部分可附纸续写附纸上写明相应各部分的标题号一研究的问题请简单的说出你要进行研究探讨的问题是什么例如:我想研究蚂蚁喜欢吃糖面条肉肠这三种食品中的哪一种我想研究豆芽生长是否需要阳光二假设请用一小段话来说明你对所要研究问题做出的假设或猜想例如:由于我看见过好几次蚂蚁们在运送死
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大学生校级立项科研课题研究报告(课题编号:S08-016)怒江州生态旅游发展前景研究课题组负责人:杨林美(资源环境与城乡规划管理)课题组成 员:杨关平(资源环境与城乡规划管理)杨 宇(资源环境与城乡规划管理)指 导 教 师:李秀寨(地理科学与旅游管理系讲师)楚雄师范学院2010年5月Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To
研 究 报 告(1)照样子再写出几个这样的等式: (1) (2) (3)
关于中学生饮食健康的调查报告增城中学 高一(15)班 The Ghost小组组长:何晓冬组员:何晓冬 曾豪巍 陈光娣张阮冰 周文敏 徐铸杰目录引言——————————————(3)调查相关说明——————————(3)(一).调查目的(二).调查方法(三).调查时间(四).调查范围三.调查问卷分析———————————(3)四.结果与结论五.建议与对策引言如今随着国家经济的不断发展人民的生活
广东省交通厅科技项目项目编号:2005-18 交通编号:密 级:内部 单位编号: 分 类 号:高速公路三维形象进度管理系统研 究 报 告广东云梧高速公路有限长沙理工大学公路CAD研究所长沙华科工
《开放式实验教学的研究》研究报告课题主持人 束 义 福一课题研究的背景实验应作为一门学科这门学科有自己的科学观点和概念基本理论教学目标教学方法等彻底改变过去那种把实验作为理论讲授的辅助地位实验应该是理科教学的主课汪世清先生在为《物理教材改革研讨会》的题词里写到:创造良好的物理环境让学生自己动手制作教具和做实验这是中学物理改革的正确途径改革中学实验教学提高学生的动手能力是现代教改的重点在教学
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