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  《识字4》说课一简说教材《识字4》是人教版小学语文一年级下册第四单元的一篇识字课文这首充满童趣的儿歌主要写了6种小动物在夏天活动的情形这里写的小动物大都是昆虫因此本课要求认识的14个生字多是虫字旁而且具有鲜明的形声字的特点二学情分析大多数小朋友来自城市对儿歌中的小动物都比较熟悉所以儿歌内容理解起来并不难学生经过一学期的学习已经形成了初步的识字能力三说教学目标针对以上情况我制定了如下教学目标:

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级识字 4义务教育课程标准实验教科书一年级下册网qīng tíng 蜻 蜓mǎ yǐ蚂 蚁hú　dié蝴　蝶qiū　yǐn蚯　蚓kē　dǒu蝌　蚪zhī　zhū蜘　 蛛qīng tíng蜻 蜓mǎ　yǐ蚂　蚁hú　dié蝴　蝶qiū　yǐn蚯　蚓kē

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  识字四第二课时教学目标：1学会本课六个生字两条绿线内的3个字只识不写理解由生字组成的词语正确书写虫蚂蚁三个生字2能够正确流利地朗读本课的词串3了解一些昆虫的名字初步培养学生探索自然的兴趣教学重难点：1准确认读生字能按笔顺正确书写田字格中的生字把字写端正2能够正确流利地朗读本课的词串教学准备：多媒体课件教学过程：课前游戏：猜谜语(有关昆虫)一激趣导入新课1小朋友们真聪明老师出的谜语全猜对昨天学

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  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级页数 单击此处编辑母版标题样式课文12课生字 回 顾上土下个 入天八大2词语读写沙发茶几报纸书架台灯挂钟电视晚上笑了入口三十天上345678词语认读远近无声春天还有来去听见91011121314词语认读就是叶子夏天秋天冬天肚子雪人说话15 作 业 (一)人火文六七九儿无(写出笔画顺序 写一遍)16 作业(二

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  识字1——2柳树 杨柳 蜜蜂 蜂蜜 工蜂 蜂王 竹篮 篮球 篮子 足球球体 手球 排球 竹排 排队 饼干 饼子 油饼 铅球 铅笔游泳 游戏 游动 游玩 射击 放射 登山 登记 石蜡 蜡笔庄稼 竹笋 春笋 呼唤 叫唤 唤醒 睡醒 醒目 掀开 掀起冒出

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  课 题识字４第 1 课时课型新授中心备课人孟小花教学目标共 标个 标1认识并能读准本课生字会写驰奔地池塘五个字 2学会也加上不同的偏旁可以组成其他字重 点学会本课的生字难 点让学生了解形声字形旁的意义教 法讲授法学 法媒体使用课件教具学具板书设计 识字4 池 驰 地 他思标：检查签字：

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  识字４教学目标：⒈学会本课生字认识只识不写的字⒉仔细观察图画借助图上描绘的事物去理解字词⒊了解一些昆虫的名称培养学生探索自然的兴趣教学重点：认识生字练习写字能按笔顺正确书写田字格的生字能按字的结构把字写端正匀称教学难点：了解一些昆虫的名称培养学生探索自然的兴趣课前准备：⒈选课文中六种昆虫中你最喜欢的昆虫做头饰⒉收集这六种昆虫的有关⒊发习字册⒋自制课件教学过程：一看图入境整体感知课件出图：

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  人教版二上语文《识字4》教学说课稿 海潮镇学校 杨荣誉 o04181010各位老师老师大家好今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教材二年级上册第四组第一课《识字四》我要从以下几个方面说课：一说教材二说学情三说教学目标四说教学流程一说教材明确地位本组课文围绕　怎么样看问题想问题这个专题选取了能给人以启迪的成语和故事让学生在阅读中识字在阅读中感悟

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  学程导航课时教学计划 施教时期　　年　　月　　日教学内容识字4共几课时共2课时第1课时课型新授第几课时教学目标1.学会本课5个生字认识4个偏旁 2. 初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以组成其他字的知识 教学重难点识字写字了解一些基本字加上不同的偏旁可以组成其他字的知识教学资源1充分利