定边五中 七 年级语文导学案主备人 朱东娇 备课组审核 审核 总第 78 课时 : 课题: 《绿色蝈蝈》 (第 1 课时)备注一学习目标: 1.积累课后读一读写一写词语理解词语在文中的含义并试着造句(重点) 2.能流畅地朗读全文理清文章思路并概述文
定边五中 七 年级语文导学案主备人 朱东娇 备课组审核 审核 总第 78 课时 : 课题: 《绿色蝈蝈》 (第 1 课时)备注一学习目标: 1.积累课后读一读写一写词语理解词语在文中的含义并试着造句(重点) 2.能流畅地朗读全文理清文章思路并概述文
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一导入新课 法布尔(法国)二.基础导学---走近 zài sù huì èchèn 螽 筹 窸窣鸟类和昆虫的嘴更胜一筹:二.基础导学--
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绿色蝈蝈法布尔课型:自读教学目标知识与能力:反复阅读,概括归纳,了解介绍的科学知识,体味科学细致的观察态度和热爱昆虫的细腻情感。 过程和方法:引导学生反复阅读,自主探索,合作交流,师生同读同品,获取科学知识,品味情感。 情感与价值观:感受法布尔“以虫性观照人性”的人生和他对生命的尊重与热爱,对学生进行人文教育。 教学重点: 培养学生阅读文章、概述内容的能力,
《绿色蝈蝈》导学案 授课时间: 主备人:聂建敏 审核人:聂建敏 课题 : 23 绿色蝈蝈 课时 :1 课型: 预习【学习目标】1.解决生字生词掌握它们的音形义2.正确流利地朗读课文 3.梳理文章内容了解绿色蝈蝈的特点整体感知的情感【学习重点】掌握重点词语概括绿色蝈蝈的特点体
绿色蝈蝈法布尔课型:自读教学目标知识与能力:反复阅读,概括归纳,了解介绍的科学知识,体味科学细致的观察态度和热爱昆虫的细腻情感。 过程和方法:引导学生反复阅读,自主探索,合作交流,师生同读同品,获取科学知识,品味情感。 情感与价值观:感受法布尔“以虫性观照人性”的人生和他对生命的尊重与热爱,对学生进行人文教育。 教学重点: 培养学生阅读文章、概述内容的能力,体会语言特色。教学难点:
第18课 《绿色蝈蝈》教案○教学目标 ①???? 速读课文能用简洁的语言概述文章内容②???? 能体味文中的美词佳句并说出其作用③???? 培养学生的阅读能力激发学生探索科学奥秘的兴趣○教学重点 培养学生阅读文章概述内容的能力体会文章的语言特色○课前准备 教师可阅读有关法布尔的传略及法布尔写的《昆虫记》并制作相应的课件制作有关昆虫特别是蝈蝈的动画形象给学生以直观的形象理解学生注意本课
《绿色蝈蝈》导学案学习目标:1提高学生快速阅读和初步获得课文信息及概括文章内容的能力2揣摩语言引导学生体会文章生动传神的语言并说出其作用3学习法布尔仔细观察细心揣摩的探索创新精神学习重点:培养学生快速阅读的能力整体感知 学习难点:体会文章的语言特色学习如何抓住事物的显性特征学习过程:第一课时预习课文一走近1阅读法布尔法国散文家昆虫学家生于贫苦农民家庭年轻时在农村打短工抽暇自学曾考
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