全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □中学 2学科:政治2课时:13学生分析:1.针对的问题:学生会认为我们的生活水平提高了为什么还要大力提倡节俭理财是大人们操心的事与自己无关缺少学习的兴趣和动力要引导学生正确理解生活中的这些问题就有必要了解本课的基本内容2.学生的需要:面对社会上纷乱繁杂的促销手段校园里甚嚣尘上的攀比之风学生无从判断不能做到
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学会合理消费大方县小屯中学 吴长绪情境一: 杨洲一直在一家商场卖电视机开始的时候他觉得工作很轻松因为电视的品牌和款型很少顾客没有多大的选择余地后来他要记住越来越多的品牌越来越多的新性能而顾客的要求也越来越高既要问价格还要问节能效果环保性能等杨洲不禁感叹:这个工作真是越来越难做了1)谁能说说商店里都有哪
这些变化说明了什么在提高1.在购买食品时你注意过这个标志吗2.用完的电池你是如何处理的学以致用
消费结构的划分 ① 衣食住行等的消费 ② 接受学习培训参加社会活动等的消费 ③ 等的精神消费 ④ 等的物质消费 ⑤
《学会合理消费》教学设计? ????????????????? 武功中学赵晓明?一教学目标 ??(一)情感态度与价值观目标 ? 通过自身消费体验与理性思考树立合理消费节俭消费绿色消费的意识并能落实到日常行为中???(二)过程与方法目标 ???通过对消费调查生活实例
三小丽家的消费新增项目分别满足了哪些需求 这说明了什么物质生活水平提高以后是否意味着可以不要节俭了呢算一算小丽因举报他人印刷盗版书 籍获得奖金1万元她想让 其增值但又不知道怎样让 其增值你有什么好的主意
《学会合理消费》教学设计清苑县李庄中学 王 烨 红【教学目标】 知识目标 通过教学使学生了解随着社会经济的发展人们的消费水平消费选择消费观念的变化学会合理消费和理财提高适度消费理性消费的能力 能力目标 通过创设问题情境和对消费调查生活实例及现象的剖析在体验思考和解决问题的过程中学会消费学会理财从参与社会经济生活的角度 HYPERLINK t _blank 体会树立合理消费合理理财的意
课题《学会合理消费 》学习目标1了解现阶段消费的新变化2结合生活实际学会合理消费3在生活中践行绿色消费理念学习重点【学习重点】学会理财合理消费【学习难点】我们的生活水平提高了为什么还要提倡节约合理消费评价设计1通过自主预习简单了解课题知识2通过活动探究进一步深化对基础知识的理解3通过检测和作业增强学生的中招应考能力学习过程【自学导航】复习旧知:我国的基本经济制度分配制度分别是什么预习新知了解
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《学会合理消费》教案 【教学目标】 知识与技能:了解随着社会经济的发展人们的消费水平消费选择消费观念的变化学会合理消费和理财提高适度消费理性消费的能力 过程与方法:通过创设问题情境和对消费调查生活实例及现象的剖析在体验思考和解决问题的过程中学会消费学会理财 情感态度与价值观:通过自身消费体验与理性思考体会树立合理消费合理理财的意识和提高这方面
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