新课程下初中思想品德课作业有效性的探索罗献方广西巴马县第一初级中学摘要:思想品德作业是思想品德教学活动的有机组成部分思想品德作业设计的有效性就是要以学生发展为中心在设计作弄时根据地学生的实际教学活动开展的需要来设计院作业注意学生个性的发展和创新能力的培养让学生在作业中获得满足愉悦和成功的体验从而增强学习的信心本文阐述了提高思想品德作业有效性的对策关键词:新课程初中教学思想品德有效性新课程的教学目标
提高初中思想品德教学有效性的探究老隆中学 黄红霞摘 要:新课程的实施不仅是教学内容和教学形式的改变更是实际效果的变化因此教学有效性就成为衡量教学质量的一个重要标准如何提高教学的有效性让初中政治焕发生机和活力呢笔者结合教学实践谈谈看法关键词:教学 思想品德 初中 教书育人 地位 有效提问 布置作业新课程的实施不仅是教学内容和教学形式的改变更是实际效果的变化因此教
新课程背景下初中下水作文教学的有效性探索华阳桥学校 钟华摘要:教师的下水作文有利于作文教学在缩短师生距离树立教师威信提高教师的综合素质等方面有重要作用进行下水作文要讲究科学性选择适当的时机和方法笔者通过教学实践探索下水作文教学的有效性关键字:下水作文 实践策略 教学实例 《初中语文新课程标准》指出:写作是用语言文字进行表达和交流的重要方式是认识世界认识自笔者进行创造性表述的过程写作能力是
初中思想品德课有效教学方法探讨 有效教学是教学的生命通过教学学生能够学到什么这是任何教学都必须考虑的然而在当前初中思想品德课教学存在一个比较突出的问题那就是教师教得很累学生学得很苦枯燥乏味教与学没有得到真正有效的发展因此探讨有效教学方法成为必然 由于思想品德的学科特点所以如何使较为枯燥乏味的课程变的生动有趣成为老师学生共同关心的问题在教学中教师就要选用最近发生的贴近学生的思想的贴近
打造初中思想品德高效初探河南省灵宝市川口乡第一初级中学? 张晓刚从2006年9月秋学期开始初中思想品德课已在全国范围内使用根据《全日制义务教育初中思想品德课程标准(实验稿)》(以下简称新《课程标准》)编写的《思想品德》新教材与旧教材相比新教材选取了许多学生关心的具有教育意义的现实生活和社会问题作为主要素材极大地丰富了教学资源同时新教材更加学生的知情意行的同步发展在课程学习评价方面试题越
谈谈初中思想品德课教学之有效性 山东省兖州市第十八中学 毛广伟随着新课程改革深入开展广大教师们一直在不断探索实践反思但我们发现依然存在形式化低效化现象
基于学生起点的初中思想品德教学实践探索——以《集体生活需要合作》为例【说课部分】 授课主题:《集体生活需要合作》 (选自我与他人和集体——集体中成长板块)教学目标:1情感·态度·价值观:认同合作的重要性集体生活需要合作增强合作意识形成善于合作的个性品质能力:学会应用理解评价分析的思维方式(在质疑——找出核心问题——释疑的过程中提升)知识:了解合作的含义理解集体生活中
基于学生起点的初中思想品德教学实践探索——以《集体生活需要合作》为例【说课部分】 授课主题:《集体生活需要合作》 (选自我与他人和集体——集体中成长板块)教学目标:1情感·态度·价值观:认同合作的重要性集体生活需要合作增强合作意识形成善于合作的个性品质能力:学会应用理解评价分析的思维方式(在质疑——找出核心问题——释疑的过程中提升)知识:了解合作的含义理解集体生活中
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新课标下初中数学教学有效性的探索宝应县小官庄镇中心初中 苏桂先摘要:教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地也是对学生进行思想品德教育的主渠道教学质量如何直接关系到学生数学基础知识的掌握能力的发展兴趣的培养以及思想品德的培养等等而实施素质教育的关键就在于提高教学效率那么如何提高数学教学的有效性促进每一个学生的能力得到全面的发展呢在新课程的理念下本文就师生关系教学目标教学情境
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