《五人墓碑记》教案 教学目的 (1)了解写作背景正确把握的思想及文章的主题 (2)体味本文组织严谨浑然一体的结构特色 (3)学习本文夹叙夹议叙议结合及巧用对比的写法 (4)积累字词句知识 教学设想:本文为精读课因为距离我们时代较远背景知识欠缺文言语句较生疏所以 应介绍有关的背景知识 引导学生抓关键语句从整体上理解课文的内容 然后注重文言词语 和句式的学习与积累同时明确夹叙夹
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级五人墓碑记张 溥人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛 臧克家(19052004)有的人活着他已经死了有的人死了他还活着 ——臧克家时代背景: 明代万历天启年间统治阶级内部斗争十分激烈皇帝昏庸不理朝政以魏忠贤为首的阉党专横跋扈排斥异己一般正直的士大夫皆蒙其害顾宪成等一批有识之士在无锡东林书院以讲学
晨读诗词鉴赏·导读
明代万历天启年间统治阶级内部斗争十分激烈皇帝昏庸不理朝政以魏忠贤为首的阉党专横跋扈排斥异己一般正直的士大夫皆蒙其害顾宪成等一批有识之士在无锡东林书院以讲学为名指斥时政被称为东林党受到人民同情三积累一些古代汉语知识如重点实词虚词常见的特殊句式等五人者 盖当蓼洲周公之被逮 激于义而死焉者也第二段:交代墓碑由来 突出五人之曒曒辨析下列词义A台阶 B清除 C整理 D授职第三四段围绕为什
《五人墓碑记》课文练习班级 【基础知识】一选择题1.下列词语中划线字注音无误的一组( ? )A.蓼(liǎo)洲? 溷(tún)藩 阉(yān)党? 矫(jiǎo)诏B.谥号(yì)? 傫(léi)然? 冏(qiǒng)卿? 湮(yān)没C.皦皦(jiǎo)? 猝(cù)死 逡(qūn)巡?
五人墓碑记教案教学目标??? 知识目标??? 1.体会本文气势恢宏情理并茂叙议结合巧用对比来突出人物形象与精神的写法??? 2.归纳掌握盛发率徒私五个文言词语并熟悉况……欤独……何也固……哉安……哉等几种文言句式的译法??? 能力目标??? 1.理解文中出现的古今异义词语疾病行为私人颜色非常首领等并进一步掌握实词活用现象??? 2.在诵读的基础上领会本文的行文方式赏析文章叙述议论抒情相结合的
《五人墓碑记》学案省华中高一语文备课组一学习目的1. 了解本文夹叙夹议正反对照揭示主题的写作方法 2. 了解词的活用区别感叹句和疑问句 3. 了解明末苏州人民反抗阉党迫害的正义行为和蹈死不顾的斗争精神 ?二基础知识积累1.读音及注释阉yān(指太监)? 湮yān(埋没)? 皦jiǎo(本指玉石洁白显耀明亮) 赀zī(同资)? 缇骑tíjì(指明代锦衣卫)? 曷hé(同何) 缳huán(
五人墓碑记主备人自备人时间复习目标1.掌握文中重点文言实虚词的意义及用法理解重点文言句式2.把握文中有词类活用现象的词理解其意义及用法3.背诵并能默写重点语段翻译重点句子4.积累写作素材开拓思维空间复习重点1.重点语段的默写2.写作素材的积累复习难点重点文言实虚词句子翻译复习过程内容完善一基础知识复习检测(一)解释加点字词1.以旌其所为
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