《大学生心理健康教程》主要知识点及重点 第一章 心理健康导论(4学时)一基本知识点: 1心理的概念特点 2心理发展的概念规律 3心理咨询的特点及求助策略二重点: 1心理健康的概念及大学生心理健康的标准2心理正常与异常的区别(含正常范围的心理困扰--------心理问题与异常心理的识别采用郭念峰三点区分标准见附录 ) 附:区分正常异常的三条标准:(心理咨询
大学生心理健康教育知识一单选题(1分×60共计60分):心理素质中的素质是 A A.广义上讲B.狭义上讲C.综合上讲D.潜能上讲大学生心理健康教育的主要途径是 A 集体教育B.咨询C.开设相关课程D.个别教育人脑对客观现实的反映是 C 一对一的镜像反映B.个人的主观反映C.人在社会生活实践中积极能动的映像D.对客观现实准确无误的反映人们在认识自然和改造自然的活动中所有与有意
.大学生心理问题及障碍的识别与处理WHO的健康观大学生心理健康教育专题 刘陈陵主讲与统计学平均值的离差违反常规理想标准大学生心理健康教育专题 刘陈陵主讲未解决健康是生理-心理-社会的和谐健康是连续变化的从健康正常→不健康异常→健康健康是有层次的最低:克服心理疾病中间:健康最高:自我实现健康是随年龄变化的健康是需要维护的个人的努力和社会的支持大学生会咨询什么问题就业压力.焦虑障碍:我
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大学生心理健康知识[日期:2006-05-18]来源: t _blank 大学生心理健康协会? :[字体: javascript:ContentSize(16) 大 javascript:ContentSize(0) 中 javascript:ContentSize(12) 小] ? ??一什么是心理健康: 人是一个整体人的健康包括身体健康和心理健康两个方面身体的
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小学生心理健康教育知识讲座各位同学: 你们好作为小学生的我们每个人都有着自己的烦恼如:学习生活等方面给我们的心理带来了很大的压力因此心理与学习生活息息相关的今天我们有进行一次心理健康的教育一心理健康的标准是什么呢 1乐于学习 2能与老师同学和他人保持良好的人际关系与人为善团结互助 3情绪基本稳定心情轻松愉快 4意志健全树立自信 二不良的心理行为表现1注意异常常见的有注意增强如过分注意他人的一举一动
《大学生心理健康教育》教学大纲心理健康教育教研室二O一三年九月根据教育部《普通高校大学生心理健康教育工作实施纲要》及教育部卫生部团中央联合下发《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》精神必须认真做好大学生心理健康教育教学工作特制定《大学生心理与健康教育》教学大纲.一教学目的:通过《心理健康教育》课程学习培养在校大学生良好的个性心理品质和自尊自爱自律自强的优良品质增强大学生克服困难经受
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