大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 参数方程与普通方程的互化 一、教学目标(一)知识教学点了解参数方程与普通方程之间的联系与区别,掌握它们之间的互化法则.(二)能力训练点掌握消去参数的基本方法,能熟练地将常见参数方程化为普通方程并正确解决其等价性问题(即x、y的范围).(三)学科渗透点方法论在研究和解决问题中的作用.二、教材分析1.重点:参数方程与普通
大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 参数方程目标点击:理解参数方程的概念,了解某些参数的几何意义和物理意义;熟悉参数方程与普通方程之间的联系和区别,掌握他们的互化法则;会选择最常见的参数,建立最简单的参数方程,能够根据条件求出直线、圆锥曲线等常用曲线的一些参数方程并了解其参数的几何意义;灵活运用常见曲线的参数方程解决有关的问题基础知识点击:曲线的参数方程
大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 曲线的参数方程教学目标1.通过圆及弹道曲线的参数方程的建立,使学生理解参数方程的概念,初步掌握求曲线的参数方程的思路.2.通过弹道曲线的参数方程的建立及选取不同参数建立圆的参数方程,培养学生探索发现能力以及解决实际问题的能力.3.从弹道曲线的方程的建立,对学生进行数学的返璞归真教育,使学生体会数学来源于实践的真
大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 参数方程考点要求1 了解参数方程的定义。2 分析直线,圆,圆锥曲线的几何性质。会选择适当的参数,写出他们的参数方程。并理解直线参数方程标准形式中参数的意义。3掌握曲线的参数方程与普通方程的互化。考点与导学1参数方程的定义:在取定的坐标系中。如果曲线上任意一点的坐标都是某个变量的函数(tT)(1)这里T是的公共定义域。并
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参数方程与普通方程互化 一教学目标:知识与技能:掌握参数方程化为普通方程几种基本方法过程与方法:选取适当的参数化普通方程为参数方程 情感态度与价值观:通过观察探索发现的创造性过程培养创新意识 二重难点:教学重点:参数方程与普通方程的互化教学难点:参数方程与普通方程的等价性三教学方法:启发诱导发现教学.四教学过程:(一)复习引入:(1)圆的参数方程(2)椭圆的参数方程(3)直线的参数方程(4)
第13节 椭圆的参数方程一学习目标:(1).椭圆的参数方程.(2).椭圆的参数方程与普通方程的关系(3).通过学习椭圆的参数方程进一步完善对椭圆的认识理解参数方程与普通方程的相互联系.并能相互转化.提高综合运用能力二学习重难点学习重点:椭圆参数方程的推导.参数方程与普通方程的相互转化学习难点:(1)椭圆参数方程的建立及应用.(2)椭圆的参数方程与普通方程的互化三学法指导:认真阅读教材按照导
第六课时 参数方程与普通方程互化一教学目标:知识与技能:掌握参数方程化为普通方程几种基本方法过程与方法:选取适当的参数化普通方程为参数方程[来源:Zxxk] 情感态度与价值观:通过观察探索发现的创造性过程培养创新意识 二重难点:教学重点:参数方程与普通方程的互化教学难点:参数方程与普通方程的等价性三教学方法:启发诱导发现教学.四教学过程:(一)复习引入:(1)圆的参数方程(2
参数方程的应用(1) -----椭圆的参数方程点M的横坐标与点A的横坐标相同B例1如下图 以原点为圆心 分别以a b(a>b>0)为半径作两个圆 点B是大圆半径OA与小圆的交点 过点A作AN⊥ox 垂足为N 过点B作BM⊥AN 垂足为M 求当半径OA绕点O旋转时点M的轨迹参数方程. x圆的标准方程:【练习1】把下列普通方程化为参数方程. 例2如图在椭圆x28y2=8上求一点P使P
直线的参数方程教学目标:1.了解直线的参数方程的推导过程进一步理解参数方程的重要性2.体会参数方程在解题中的应用 3.通过本节学习进一步明确求曲线的参数方程的一般步骤教学重点:直线的参数方程的推导过程及其参数方程在解题中的应用教学难点:直线的参数方程的推导过程授课类型:新授课教学过程:一复习引入:我们学过的直线的普通方程都有哪些1.点斜式:
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