小学数学第二册教学设计两位数减两位数的退位减法(五)课题两位数减两位数的退位减法课型练习总(分)课时第5节教学目标知识与能力:练习巩固两位数减两位数退位减法的算理和算法提高计算速度和熟练程度提高学生的计算能力过程与方法:培养学生观察比较和抽象概括的能力以及应用所学知识解决实际问题的能力情感态度与价值观:在学习活动中激发学生的学习兴趣使学生体会到生活中处处有数学重难点练习巩固两位数减两位数退位
小学数学第二册教学设计两位数减一位数的退位减法(二)课题两位数减一位数的退位减法课型练习总(分)课时第2节教学目标知识与能力:进一步掌握两位数减一位数的计算方法提高计算能力过程与方法:通过有趣的生活情境培养学生利用所学知识解决问题的能力情感态度与价值观:了解特殊题目的思考策略训练思维的灵活性重难点熟练掌握两位数减一位数的退位减法学习了解特殊题目的思考策略训练思维的灵活性板书设计两位数减一位数
两位数减两位数退位减法 教学设计郧县城关三小 王启娥第一课时教学内容:人教版实验教材数学教科书二年级上册第18页例2教学目标:1使学生会计算100以内的两位数减两位数2让学生理解退位减法的算理从而概括出两位数减两位数退位减法的计算法则教学重难点:理解退位减法的算理从而概括出两位数减两位数退位减法的计算法则教学用具:小棒教学过程:一基本训练口算:80-7 ?35-8 ?63-4 ? 26-
两位数减两位数(退位减)教学设计教学内容:人教版小学二年级数学第二单元两位数减两位数(退位减)教材分析:两位数退位减法是全单元的教学难点教材利用北京和巴黎所得票数的比较引出退位减法算式56-18为了突破退位减法的教学难点教材采取了以下几项措施:一是利用个位上6减8不够减怎么办的矛盾引起学生的认知冲突让学生产生学习怎样减的愿望二是配合小棒图完整而有序地安排了56-18的笔算过程特别是表格中第二
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两位数减两位数退位减法的教学教学目标 :1让学生探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法并体会计算方法的多样化2初步培养学生估算的意识和解决实际问题的能力3在现实生活中能发现提出并解决两位数减两位数(退位)的计算问题发展应用意识教学重点:让学生掌握两位数减两位数退位减法的计算方法教学难点 :理解退位的道理教学过程:一新闻导入:播报一段有关新闻题材的国家事件激情引入生活中的数学(播放课件)提
《两位数减一位数的退位减法》教学设计教学内容:P68面例2P68做一做2P69练习十二5P709教学目标:1知识目标:探索掌握两位数减一位数退位减法的计算方法体会计算方法的多样化并能正确地进行退位减法的计算2能力目标:培养学生的动手操作能力及主动探索获取知识的能力发展学生的发散思维求异思维培养学生的抽象概括能力和语言表达能力3情感目标:让学生在解决简单的实际问题的过程中进一步体验数学与生活的
课题:两位数减两位数(退位减法) 教学目标1初步理解并掌握两位数减两位数的计算方法.2正确书写两位数减两位数的竖式选择自己喜欢的方法计算两位数减两位数的退位减法体会算法的多样化3通过实际操作理解为什么个位不够减时要从十位退一的算理调动学生参与知识形成过程的积极性.重点难点理解退位减法的算理从而概括出两位数减两位数退位减法的计算法则教学过程
《两位数减两位数的退位减法》教学反思周三根据学校安排我讲了我人生中的第一堂公开课《两位数减两位数的退位减法》本节课的教学内容是两位数减两位数退位减法的笔算这节课是在学生已经掌握了两位数加两位数加法(包括不进位和进位)以及两位数减两位数不退位减法的基础上进行教学的两位数减两位数的退位减法是100以内笔算减法中的重点也是难点学生理解算理掌握算法有一定的难度为了突破难点我在讲授新知识前充分复习了旧
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