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  牛顿运动定律1．下列说法正确的是A．牛顿认为质量一定的物体其加速度与物体受到的合外力成正比B．亚里士多德认为轻重物体下落快慢相同C．笛卡尔的理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因D．伽利略认为如果完全排除空气的阻力所有物体将下落的同样快2．物理学是一门以实验为基础的学科物理定律就是在大量实验的基础上归纳总结出来的．但有些物理规律或物理关系的建立并不是直接从实验得到的而是经过了理想化或合力

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  《最优化》实验报告： 20110921184 ： 薛立政 班级： 计算1103 日期： 201457 题目：利用牛顿法解题实验环境： 通过matlab实现单纯形法算法再通过此算法解决实际问题实验内容与完成情况：function y=f0(x1x2)y=100(x12-x2)2(x1-1)2function y1=f1(x1x2)y1 =2x1

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  牛顿　　大约从五岁开始牛顿被送到公立学校读书少年时的牛顿并不是神童他资质平常成绩一般但他喜欢读书喜欢看一些介绍各种 HYPERLINK t _blank 简单机械 HYPERLINK t _blank 模型制作方法的读物并从中受到启发自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意如风车木钟折叠式提灯等等　　牛顿12岁时进了离家不远的格兰瑟姆中

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级牛顿第三定律牛顿AB我们先来看一些现象：：克林拜尔头球解围F1F2现象一推动火箭前进的力施力物体：大气受力物体：火箭对大气的力施力物体：火箭受力物体：大气现象二两块磁铁之间的吸引作用异

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级科学之父牛顿 自然界和自然规律隐藏在黑暗中上帝说：让牛顿出生吧于是一切都成为光明英国诗人波普曾经这样写道： 人们普遍认为牛顿是大科学家是近代科学的象征他生前就成为科学界的主宰几乎被当作偶像崇拜他死后作为自然科学家又第一个获得国葬身后的声望有增无减他不仅以不朽的著作《自然哲学的数学原理》等流传于世而且由于后继大师们的发展

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  亚里士多德（前384—前322年）古希腊斯吉塔拉人世界古代史上最伟大的哲学家科学家和教育家之一是柏拉图的学生亚历山大的老师公元前335年他在雅典办了一所叫吕克昂的学校被称为逍遥学派马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物恩格斯称他是古代的黑格尔第一定律（惯性定律）　　任何一个物体在不受任何外力或受到的力平衡时总保持匀速直线运动或静止状态直到有作用在它上面的外力迫使它改变这种状态为止牛顿把地

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  　　杰出的英国物理学家，经典物理学的奠基人．他的不朽巨著《自然哲学的数学原理》总结了前人和自己关于力学以及微积分学方面的研究成果，其中含有牛顿三条运动定律和万有引力定律,以及质量、动量、力和加速度等概念．在光学方面，他说明了色散的起因，发现了色差及牛顿环，他还提出了光的微粒说．牛顿Issewton （1643─1727）END1

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  45用牛顿环测曲率半径工程物理系工物22方侨光2002012041【实验目的】1学习用牛顿环测量球面曲率半径的原理和方法。2学会使用测量显微镜和钠光灯。【实验原理】1等厚干涉如图所示，产生第m级暗条纹的条件是即：产生第m级亮条纹的条件是即：2用牛顿环测一球面的曲率半径如图，如果T点位于半径为rm的圆环上，则：若该圆环是第m级暗环，将，则在实际测量中，上式变为【实验内容及步骤】1检查待测表面。2调

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  牛顿环〔实验目的〕1观察牛顿环干涉现象及特点2掌握用牛顿环测量透镜球面的曲率半径的方法3熟悉读数显微镜的使用〔实验原理〕??? 图1 牛顿环装置 图2 牛顿环等厚干涉：与介质膜的厚度相对应的干涉条纹为等厚条纹这类干涉为等厚干涉牛顿环测平凸透镜的曲率半径：由于机械压力使透镜与光学平玻璃片接触处发生形变在接触点处可能存在灰尘所以在牛顿环中心处形成了一个不规