教育基本规律及其在教育研究中的运用 报告人:潘懋元理论联系实际——理论与实践结合既是教育工作的要求也是研究工作的要求这一要求在研究工作中体现为如下两个方面:1.理论联系实际——理论来源于实践以实证论证理论2.实际联系理论——以理论指导研究将具体经验上升到理论层面上一问题的提出教育研究要掌握充分的实证总结丰富的实践经验也要提高到理论层面上来认识 从教育经验到教育理论是一个飞跃的过程掌握教育规律运
教育科研的基本方法及其运用湖南省教育科学规划小组办公室常务副主任 研究员李倡平二0一二年九月一什么是教育科学研究方法 是按照某种途径有组织有计划系统地进行教育研究和构建教育理论的方式是以教育现象为对象以科学方法为手段遵循一定的研究过程以获得教育科学规律知识为目标的一整套系统研究的过程 关键词:方式----思维方式和行为方式
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11 教学常规在体育教学中灵活运用的研究曲 正一课题的提出 在新课程理念之下培养学生建立相应的科学的良好的学习常规首当其冲成了教学最基本的要件我们必须从教师自身抓起加强体育课常规建设认真做好准备工作言传身教以身作则培养师生感情中做好及时合理的评价 二课题的设计 1研究主题的内o我们确立体育常规的内o:在体育课上教师和学生都要遵守的行为规范体育教学常规也是符合学校的有关教
体育教学论文:迁移规律在体育课教学中的运用众所皆知体育运动项目之间的迁移规律是客观存在的如何运用这个规律来提高体育教学的效果是广大体育教师需要认真思考的问题以往很多教师只是一味的重视单个项目自身的教学与训练而忽视了各个项目之间可以加以利用的相互关系不能从全局出发合理分配各个项目之间的教学顺序与训练组合以至效果不佳本文主张科学地运用迁移规律来进行体育课的教学可以达到事半功倍的效果 一迁移的
12哨子在体育教学中运用的研究刘新宇 1.对哨子的认识. 哨子的种类哨子的种类多种多样不同的划分标准其种类也不相同:按哨子有无核分为有核哨无核哨按哨音所包含的单音数目分为单音哨双音哨和三音哨按哨子的制做材料分为金属哨塑料哨和焦木哨还可以按哨子的样式等分类. 哨子的吹法吹口哨时用牙齿嵌住口哨 闭口 利用舌尖的技巧和手对出气口的调节 使哨音发出各种变化譬如在范围广的场合集合队伍时 需吸足气突然发
教育学统考网三教育的产生和发展 教育学统考网一人的发展的涵义 是指人的个体的发展即指人随着年龄的增长而发生的身心不断完善和积极变化的过程人的发展包括身体的发展和心理的发展二影响人的发展的基本因素及其作用(一)遗传在人的发展中的作用 1遗传素质提供了身心发展的可能性2遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展和年龄特征 3遗传素质的差异性对人的身心发展具有一定的影响作用教育学统考网
教育学的研究对象是教育现象和教育规律教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究去揭示教育规律的一门科学教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究去揭示教育规律的一门科学教育必然是一种社会现象教育的基本规律表现在两方面:1.教育同社会发展的本质联系2.教育同人的发展的本质联系在西方教育理论主要包含在哲学家的哲学著作中德国设立教育学科最是的是哥尼斯堡大学开的讲座是哲学与教育人类的教育活动是人类社会
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教育部在线教育研究中心在线教育研究基金(全通教育)2016年度课题指南 教育部在线教育研究中心研究部2015年9月 : PAGE : 目录 TOC o 1-3 h z u l _Toc430070860 说 明 PAGEREF _Toc430070860 h 1 l _Toc430070861 在线教育发展战略研究7 l
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