单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2014年高考学生答题情况分析(古代诗文阅读) 文成中学 包桂琛 第三大题考查学生古代诗文阅读能力包括文言文阅读诗歌鉴赏论语赏析和古诗文默写四个方面10个小题共37分分值与去年相同其中主观题28分全省的平均得分为18.44分难度系数为0.66文言文主观题共10分全省平均得分为6.66难度值为0.67诗歌
2011年高考学生答题情况分析 (现代文阅读) 肖培东 实用类现代文的阅读能力文学类现代文的阅读能力 外国小说 外国小说 变中求稳主观性试题共有6个小题分值为23分平均得分12.43分 普遍存在的问题:一是缺乏应有
广东高考语文研讨会近年非选择题中现代文阅读考试情况分析及对策主讲:华南师大文学院陈少华教授2007年1月13日近年(2004-2006年)广东高考试卷非选择题中现代文的阅读一直是考文学类文本中的当代散文阅读分别是吴冠中《说树》(2004)肖铁《壶口的黄河》(2005)冯骥才《夕阳透入书房》(2006)分值从2004年的18分提升为21分在2007年的高考中散文被列入选考的内容之一下面结合上述几
2011年高考学生答题情况分析古代诗文阅读瑞安中学 曾郁梅 包括文言文阅读诗歌鉴赏论语赏析和古诗文默写9个小题共37分 主观题28分全省平均得分15.25分难度值为 文言文主观题和诗歌鉴赏题共17分平均得分分难度值为 论语和默写题共11分平均得分为难度值第19题【试题】用给文中划波浪线的部分断句(3分) 诸司奏议悉心纠驳故帝委之或时移疾佗宰相奏事帝必问与文瓘议未若不
2012年高考学生答题情况分析 (作文部分)瑞安中学 蔡瑞琛真题再现阅读下面的文字根据要求作文(60分) 台湾女作家刘继荣在博文上说她上中学的女儿成绩一直中等但是却被全班学生全票推选为最欣赏的同学理由是乐观幽默热心助人守信用好相处等她开玩笑地对女儿说:你快要成为英雄了女儿却认真地说:我不想成为英雄我想成为坐在路边鼓掌的人博文引发了广大网民的热议 网民甲:坐在路边鼓掌其实也挺
第三章 古代诗文阅读专题十三 理解常见文言虚词在文中的用法1.解释下列语句中的何字A.隐隐何甸甸便会大道口 B.如太行王屋何 C.一旦山陵崩长安君何以自托于赵 D.豫州今欲何至 E.作计何不量
质量铸就品牌 品质赢得未来专题十一 文言文阅读目录语文(广西专版)质量铸就品牌 品质赢得未来目录失分短板修补完善考点谋略提升知能创新演练专题冲关语文(广西专版)第1讲 实词质量铸就品牌 品质赢得未来专题十一 文言文阅读目录语文(广西专版)质量铸就品牌 品质赢得未来专题十一 文言文阅读目录语文(广西专版)考题体验聚集高考质量铸就品牌 品质赢得未来补上一课
(1)讽刺揭露得志便猖狂的小人警告他们必定没有好下场(2)原句好原句中的天地着眼于空间突出了天地间的浩然正气有诗人的主体感能显示诗人正气浩然之志改句的秋后没有上述之意且与清霜有重复之嫌或改句好秋后着眼于时间强调了小人可以猖狂于一时却不可能猖狂一世秋后与清霜呼应且与俗语秋后算账暗合秋后的使用使诗意更显豁 (1)①开篇点题点明时间和地点 ②悠悠独上满目秋等词开篇即为全诗笼罩了一层孤寂萧
(二)古代诗文阅读阅读浅易的古代诗文1.理解 B(1)理解常见文言实词在文中的含义——文字学构词学(2)理解常见文言虚词在文中的意义与用法常见文言虚词:而何乎乃其且若所为焉也以因于与则者之(3)理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法:判断句被动句宾语前置成分省略和词类活用 (4)理解并翻译文中的句子——第一步:要把这个句子放到全篇整体中心意思背景上理解即看看这个句子和含义与整篇文章的
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