相关文档

• 爱是不改变初中数学学困生转化策略初探(1).doc

  爱是不改变——初中数学学困生转化策略初探山东省平度市田庄镇田庄中学 王晓燕【摘 要】 学困生的转化是初中数学教学工作中的一个重要环节是使数学教学适应学生个别差异贯彻因材施教原则的一个重要措施它是上课的一种补充形式但又不是上课的继续和简单的重复通过有目的有计划有组织的辅导和培训使优生的学业成绩更加优秀专长得到进一步的发展成为具有创新能力的新一代人才【关键词】 初中数学学困生新课改转化在新

• 不让一人掉队初中数学学困生转化策略初探.doc

  不让一人掉队——初中数学学困生转化策略初探山东省即墨市段泊岚中学 刘显寿【摘 要】：学困生的转化是初中数学教学工作中的一个重要环节是使数学教学适应学生个别差异贯彻因材施教原则的一个重要措施它是上课的一种补充形式但又不是上课的继续和简单的重复通过有目的有计划有组织的辅导和培训使优生的学业成绩更加优秀专长得到进一步的发展成为具有创新能力的新一代人才【关键词】：初中数学学困生的转化新课改　

• 初中数学学困生转化策略的探究.doc

  #

• 农村初中数学学困生的转变策略.doc

  农村初中数学学困生的转变策略　 记得有个教育学家说过：没有教不好的学生只有不会教的老师以前一直不以为然经过了数十余年的数学教育的我如今对于这句话有了重新的认识并以此来不断勉励自己使我在数学教学工作中不敢懈怠坚信并努力去教好每一名学生看着学生每天的进步是我们的责任和义务．我们经常所说的以学生为本就是要尽力去教好每一个学生当然这里面也包括学困生．在农村中学教数学难教好数学更难教好学困生的数学更加难上加

• 初中数学学困生转化策略研究.doc

  #

• 初中语文学困生转化策略.doc

  初中语文学困生转化策略 响水初中 吴远植有位教育家说过：教育不应该创造失败者哪怕学生只有百分之一的成人希望我们也要付出百分之百的育人爱心当教师的只有教好每个学生的义务而没有让一个学生掉队的权利这是素质教育的核心要求为了积极推进万州区素质教育的发展落实我区语文学科学困生转化专题研究会的相关要求我校语文组结合农村学校的实际情况科学地实施语文学科学困生转化策略我校学困生情

• 爱是不离不弃浅谈初中数学教学中的学困生转化.doc

  爱是不离不弃——浅谈初中数学教学中的学困生转化山东省平度市杭州路中学 董文君摘 要：学困生是在教学中必然存在的一种现象特别是在农村初中存在学困生的现象更为严重在二十几年农村学校所任的数学教学中我体会到学困生对学习产生逆反心理的情绪是提高整体教学水平的一大难题学困生的成因是多方面的有家庭的有社会的有智力方面的也有非智力方面的有先天的也有后天的　　 关键词：初中数学教学情感教育学困生转

• 化学学困生转化策略探析.doc

  化学学困生转化策略探析摘要：在前人对化学学习困难成因分析的基础上结合心理学相关理论研究成果提出了化学学困生的转化策略关键词：化学学困生转化策略在基础教育中存在不少学困生学困生是学习困难学生的简称是指智力正常没有感官障碍长期不能达到教学课程标准规定的基本要求需要通过有针对性的教育教学措施给予补偿和矫治的学生化学学困生的困难主要表现为化学用语书写概念错误知识遗忘知识储备不足知识表征不完整知识组织程度低

• 初中数学学困生成因分析及转化策略.doc

  初中数学学困生成因分析及转化策略初中数学学困生的转化工作是一项长期而艰巨的系统工程在教学中教师若独具慧眼能及时发现学困生并分析形成的原因对症下药耐心细致地做好各个环节的弥补工作使学困生享受到成功的快乐逐步产生学习兴趣学困生的转化就会卓有成效?一初中数学学困生成因分析1学不得法没有良好的学习习惯主要表现在：不定计划坐等上课自学能力差不能找出问题的重点与难点对要点没听到或听不全课后不能及时巩固总

• 初中数学学困生的成因及转化策略后.doc

  #