必修3·第1章第1节 细胞生活的环境一内环境(1)血液的组成:血浆血细胞①血浆:血清纤维蛋白原②血细胞:红细胞白细胞血小板(2)组织液:细胞间隙液(分布于组织细胞之间)(3)淋巴:淋巴液(分布于淋巴管中里面有淋巴细胞)(4)人体内的血浆组织液和淋巴三者间的物质联系图:2各种细胞的内环境①血细胞直接生活的环境:血浆②毛细血管壁细胞直接生活的环境:血浆和组织液③毛细淋巴壁细胞直接生活的环境:淋巴
必修3·第2章第2节 通过激素的调节一激素调节的发现——促胰液素1发现历程①沃泰默:胰液的分泌是神经反射②贝利斯和斯他林:胰液的分泌是受某种化学物质——促胰液素调节(他们采纳了同事哈代(W.B.Hardy)的建议创用了源于希腊文的一个字激素(hormone刺激的意思)这个名称(1905)促胰液素便是历史上第一个被发现的激素这样产生了激素调节这个新概念以及通过血液循环传递激素的内分泌方式从而建
高中生物必修2 《遗传与进化》 人类是怎样认识基因的存在的 遗传因子的发现 基因在哪里 基因与染色体的关系 基因是什么 基因的本质 基因是怎样行使功能的
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高二生物(理科)试卷 2009.1本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分第Ⅰ卷为选择题50分第Ⅱ卷为非选择题50分考试时间为90分钟第Ⅰ卷 (选择题 50分)一选择题(每小题只有一个正确答案每题1分共50分)1.下列有关基因的不正确叙述是A.基因是生物性状的控制者 B.基因在染色体上呈线性排列C.基因是有遗传效应的DNA片段 D.基因
必修31生长素的发现过程(A)生长素的发现:向性实验植物尖端有感光性单侧光引起生长素分布不均背光一侧多生长素极性向下端运输使背光一侧生长快植物表现出弯向光源生长 注意:光不是产生生长素的因素有光和无光都能产生生长素 (化学本质:吲哚乙酸) 2生长素的产生运输分布(A)生长素的产生(嫩叶发育着的种子)分布(广泛)运输(形态学的上端向下端运输)3生长素的生理作用(B)生理作用:低浓度促进植物生长高
生物必修( = 2 ROMAN II)知识总结第一章 遗传因子的发现第一节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)一相关概念1性状:是生物体形态结构生理和生化等各方面的特征2相对性状:同种生物的同一性状的不同表现类型3显性性状:在具有相对性状的亲本的杂交实验中杂种一代(F1)表现出来的性状隐性性状:杂种一代(F1)未表现出来的性状4性状分离:指在杂种后代中同时显现出显性性状和隐性性状的现象5
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一一周知识概述1运动的合成和分解2小船过河问题3平抛运动二重难点知识讲解(一)运动的合成与分解 一个比较复杂的运动常可以看成是由两个或几个简单的运动所组成的组成复杂运动的哪些简单运动我们常把它们叫作分运动而复杂运动本身则叫作合运动由分运动求合运动叫作运动的合成由合运动求分运动叫作运动的分解(1)运动的合成和分解遵循平行四边形法则(2)运动的合成和分解必须按实际情况进行(即分解看效果)(3)
信宜中学生物必修3知识汇编第一章 一内环境:(由细胞外液构成的液体环境)(1)单细胞生物直接与外界环境进行物质和能量转换而人体细胞必须通过内环境才能与外界环境进行物质和能量交换(2)内环境(细胞外液)的组成: 细胞内液 体液 血浆细胞外液 组织液(内环境) 淋巴(2)内环境(细胞外液)的成分:9
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