初一数学导学案课题 平行线时间 2011 年 2 月 6 日第 2 周课型复习课时3主备人审核人 教学目标 1.经历观察教具模式的演示和通过画图等操作交流归纳与活动进一步发展空间观念.毛 2.了解平行线的概念平面内两条直线的相交和平行的两种位置关系 知道平行公理以及平行公理的推论. 3.会用符号语方表示平行公理推论 会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直
泰山版七年级数学(上)第一章 基本的几何图形1.1我们身边的图形世界(1)教师寄语:我们怀着希望与憧憬迈入了七年级一定会学好每一节课相信你能行一教学目标:⑴ 知道几何图形包含立体图形和平面图形认识常见的几何体能对这些几何体进行简单的识别⑵ 能从现实世界中抽象出几何图形感受图形世界的丰富多彩教学重难点:能识别简单的几何图形二自主探究:(生看课本思考学习以下几何体的特征:请同学们用10分钟的时
课题:相反数 主备人:王宗彦 田洪越 使用人:全体初一师生 教研组长审核:初一数学组奋斗目标:A:相反数的定义及相反数的表示B:相反数在数轴上的位置关系及它们的数量关系C:符号法则(双重符号及多重复号的化简规律).重点解决:1相反数的代数意义 2符号法则.预习展示:(4分钟)1判断正误: (1)正数与负数互为相反数( ) (2)正数的相反数是负数(
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第一章 基本的几何图形1.1我们身边的图形世界学案一学习目标:1.能说出一些常见的几何体多面体和平面图形2.能识别生活中的几何体并会给它们分类(这是本节课的重点也是难点.)3.能识别优美图案中的平面图形二自主导学:1.独立看书第4页-第7页尽可能的完成书上提出的有关问题和练习(对于出现的疑难问题可采用学生交流讨论或教师指导的方式完成)2.在书中找出几何体和多面体平面图形的概念不看书你能说出
环球雅思暑期个性化辅导方案(环球雅思教学管理部)年 级: 新七年级 任教科目: 数 学 学员: 孔令湉 学科教师: 李 倩 班 主 任: 舒维娜 教育顾问: 彭成龙 环球雅思教育暑期个性化辅导方案日期: 2013年8月9日(一)学员基本信息学情分析初一二这段时间是学生打好基础养成良好的学习习惯思维习惯养成正确的学习方法的宝贵时期是学生在实践阶段学习
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第一章 有理数课题:1.1 正数和负数(1)【学习目标】:1掌握正数和负数概念2会区分两种不同意义的量会用符号表示正数和负数3体验数学发展是生活实际的需要激发学生学习数学的兴趣【重点难点】:正数和负数概念【导学指导】:一知识链接:1小学里学过哪些数请写出来: 2阅读课本P2三幅图(重点是三个例子边阅读边思考)回答下面
以学为主学案导学教学模式开展方案一推行以学为主学案导学教学模式的背景与现实意义背景分析:随着基础教育课程改革的不断深入开展与推进人们对新课程标准也有了较为深入的解读《基础教育课程改革纲要》明确确立了新课改的目标与方向同时随着我省教育厅规范办学行为政策的出台旧的教学思想教学体制教学方式管理方式等等旧的教育教学行为在很大的程度上与新规定新要求相冲突或相违背特别是通过抢占挤压时间加大课业负担甚至体
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