单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大众传播媒介的性质与作用第五周 媒介是传播学的核心概念之一传播媒介有两层含义:(1)信息传递的载体渠道中介物工具或技术手段如语言文字书籍报刊广播电视电脑手机等(2)从事信息的采集加工制作和传播的社会组织即传媒机构如报社出版社通讯社电台电视台等 媒介作为
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 传播媒介的性质与作用传播媒介有两层含义一是指传递信息的工具和手段二是指从事信息的采集选择加工制作和传输的组织或机构这两个方面都是传播学研究的重要内容一方面作为技术手段的传播媒介的发达程度如何决定着社会传播的速度范围和效率另一方面作为组织机构的传播媒介的制度所有制关系意识形态和文化背景如何决定着社会传播的内容和倾向性第一
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 传播媒介的性质与作用广义:media使事物之间发生关系的介质或工具狭义:大众传播媒介面向大众传播信息符号的物质实体如报纸杂志广播电视电影书籍等传播媒介:(1)指信息传递的载体渠道中介物工具或技
媒介到底传递了什么讯息读麦克卢汉《媒介即讯息》一文有感l964年加拿大传播学者麦克卢汉出版了《理解媒介:人体的延伸》(以下简称《理解媒介》)一书其中最富影响力章是《媒介即讯息》麦克卢汉的这一论断在引起学界强烈兴趣的同时也受到了西方主流传播学界和文化学派的批判当世界进入2O世纪后半期随着互联网的日益成熟以及数字化生存的日益可能人们再次把目光投向麦克卢汉力图从麦克卢汉痴人说梦般的表达中寻找能解释这个时
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1第七章 传播媒介的性质与作用2要点作为工具和技术手段的传媒麦克卢汉的媒介理论媒介技术对社会现实的影响新媒介的发展趋势作为社会组织的传媒把关人理论深层控制—社会制度3一作为工具和技术手段的传播媒介语言文字印刷电子传媒4(一)麦克卢汉及其媒介观1麦克卢汉——
传播者始终是一个有组织的群体的一部分或整体 受众人数众多成份复杂他们总有选择地接受传播媒介提供的讯息 传递渠道是以先进技术为基础的分发设备和分发系统包括印刷机无线电发射塔和接收台电影摄制机和放映机有线电视系统等各种传播工具信息反馈具有延迟性间接性的特点 大众传播是一种高度社会化的传播活动大众传播作为社会过程既对社会发生作用施加影响又受到社会大系统的有力控制 第七章 大众传播媒介 2.无线电广播作为
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模式是指事件的内在机制以及事件之间关系的直观而简化的形式 传播模式是把传播过程分解为若干组成部分以显示其在传播全过程中所起的作用 公共关系的传播模式是在拉斯威尔的五个W模式 的基础上设计的只是增加了反馈一项用图形可表示为:公共关系信息传播(媒介)(1)时空环境 ①从时间的角度:一是传播时机的选择二是应注意单位时间内所传播的有效信息量 ②从空间的角度:一是座
用麦克卢汉的媒介理论解读《上帝也疯狂》的部分内容指出媒介媒体对人与社会的影响在非洲的卡拉哈里地区生活着一群生性乐观知足自在的布希族土人两万年来过着与世隔绝的生活虽然距离现代化大都市仅六百哩但他们对于现代化的事物却一无所知卡拉哈里是个半沙漠地区一年中有九个月干旱无雨许多动物都因为无法适应那里的环境纷纷离开而它却是布希族人眼中的天堂—— 他们无须依靠地表水就能生活拥有丰富的生存经验这个半原始的人
《旧唐书·张行成传》—— 观古今用人必因媒介《诗·卫风·氓》—— 匪我愆期子无良媒《文中子·魏相》—— 见誉而喜者佞之媒也 触媒 中介 Medium ?Media 2传播媒介与媒体的区别 5符号81012文字图片颜色线条 日本收音机声音剪辑 语法体系174132023413202341
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