东宁一中高三物理导学案 编制人:孙建国 基本概念 安培力 教学目标:1.掌握电流的磁场安培定则了解磁性材料分子电流假说2.掌握磁感应强度磁感线知道地磁场的特点3.掌握磁场对通电直导线的作用安培力左手定则4.了解磁电式电表的工作原理5.能够分析计算通电直导线在复合场中的平衡和运动问题教学重点:磁场对通电直导线的作用安培力教学难点:通电直导线在复合场中的平衡和运动问题教学过程:一基本概念1.
1《磁场及其描述》作业1.如图所示放在通电螺线管内部中间处的小磁针静止时N极指向右试判断电源的正负极.2.完成下列两题:(1)已知螺线管内部的小磁针的N极指向如图请在图中画出螺线管上线圈的绕向(2)已知电磁铁的两个极性如图请在电磁铁上画出线圈的绕向3.关于磁感应强度B下列说法中正确的是( )A.磁场中某点B的大小跟放在该点的试探电流元的情况有关B.磁场中某点B的方向跟放在该点的试探电流元所受
《磁场》导学提纲主备人: 杨 群一知识结构二点击考纲内 容要求说 明48.磁场磁感应强度磁感线磁通量49.通电直导线和通电线圈周围磁场的方向50.安培力安培力的方向51.匀强电场中的安培力52.洛仑兹力洛仑兹力的方向53.洛仑兹力公式54.带电粒子在匀强磁场中的运动55.质谱仪回旋加速器ⅠⅠⅠⅡⅠⅡⅡⅠ安培力的计算限于直导线跟B平行或垂直两种情况只要求掌握v与B平行或垂直两种情况下的
学案43:带电粒子在复合场的运动【知识整合】一复合场1复合场是指电场磁场和重力场并存(或其中两者并存)的区域2三种场力的特点(1)重力的大小为mg方向竖直向下重力做功与路径 其数值与质量和 关(2)电场力的大小为qE方向与场强和带电粒子带电性质有关电场力做功与路径 其数值与带电粒子电荷量和 有关(3
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磁体磁场和电流的磁场复习教学案一知识回顾: 1 具有 的物体叫磁体磁体上 的部分叫磁极2任何磁体都有 个磁极一个是 极另一个是 极磁极间的作用是: 磁极互相排斥 磁极互相吸引3使原来没有磁性的物体 的过程叫磁化4磁体周围存在着 磁极间的相互作用就是通过 发
磁 场知识网络:本章在介绍了磁现象的电本质的基础上主要讨论了磁场的描述方法(定义了磁感应强度磁通量等概念引入了磁感线这个工具)和磁场产生的作用(对电流的安培力作用对通电线圈 的磁力矩作用和对运动电荷的洛仑兹力作用)及相关问题其中磁感应强度磁通量是电磁学 的基本概念应认真理解载流导体在磁场中的平衡加速运动带电粒子在洛仑兹力作用 下的圆周运动等内容应熟练掌握常见磁体周围磁感线的空间分布观念的建
磁 场 教学目标.了解磁场的产生和基本特性加深对场的客观性物质性的理解.2.通过磁场与电场的联系进一步使学生了解和探究看不见摸不着的场的作用的方法.掌握描述磁场的各种物理量.3.掌握安培力的计算方法和左手定则的使用方法和应用.教学重点难点分析1.对磁感强度磁通量的物理意义的理解及它们在各种典型磁场中的分布情况.2.对安培力和电磁力矩的大小方向的分析.教学过程设计教师活动一磁场复习提问:1.磁场
教师一对一个性化教案学生年级科目日期 时间段 课时教学目标教学内容磁场复习个性化学习问题解决1.知识与技能:通过例题的讲解使学生对本章的基本概念和基本规律有进一步地理解并能熟练应用本章知识分析解决物理问题2.过程与方法:在熟练掌握基本概念基本规律的基础上能够分析和解决一些实际问题3.情感态度与价值观:通过复习培养学生归纳知识和进一步运用知识的能力学习一定的研究问题的科学方法教学重点难点考点
第三章磁场复习选择题:1如图所示垂直纸面放置的两根固定长直导线a和b中通有大小相等的稳恒直流电流I在a`b连线的中垂线上放置另一段可自由运动的直导线c当c中通以如图所示的直流电流时结果c不受磁场力则ab中电流方向可能是( )Aa中电流向里b中电流向里Ba中电流向外b中电流向外Ca中电流向里b中电流向外Da中电流向外b中电流向里2电子以速度v0垂直进入磁感应强度为B的匀强磁场中则( )A磁场对
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