分类和象形统计图想一想有哪几种分法下面那个小朋友的分法正确3.( )物品的数目与其他的不一样 参考答案按颜色分 按大小分按种类分BD
象形统计图和统计表一根据统计表填空: 二一班学生最爱吃的水果情况统计表水果苹果鸭梨草莓葡萄人数641216 (1)爱吃( )的人最多爱吃( )的人最少 (2)爱吃草莓的学生人数比爱吃葡萄的少( )人 (3)爱吃葡萄的学生人数和爱吃草莓的一共( )人(4)我还能提出一个问题并解答 问题:
61 象形统计图和统计表一、根据统计表填空:二一班学生最爱吃的水果情况统计表水果苹果鸭梨草莓葡萄人数641216 (1)爱吃( )的人最多,爱吃( )的人最少。(2)爱吃草莓的学生人数比爱吃葡萄的少( )人。(3)爱吃葡萄的学生人数和爱吃草莓的一共( )人。(4)我还能提出一个问题并解答。 问题:列式计算:二、根据二(1)班学生出生月份统计图填空:(每小格表示2人)13
第1课时认识象形统计图和统计表1 二(一)班学生最爱吃的水果情况统计表(1)爱吃( )的人最多,爱吃()的最少。(2)爱吃草莓比爱吃葡萄少()人。(3)爱吃葡萄和爱吃草莓一共()人。2 (1)13月与1012月,相差()人。(2)79月比46月出生人数少()人。答案提示: (1)葡萄鸭梨(2) 4(3) 282表内填14148440(1) 10(2) 6
31按不同标准分类及 \t 象形统计图我会分,我会连。我会分,我会涂,我会填。 ( )个( )个 ( )个( )个三、我会分,我会涂,我会填。 1按和的种类分一分,在下面涂一涂,填一填。 ( )个 ( )个 2 按形状分一分,在下面涂一涂,填一填。△( )个○( )个□( )个答案:一、略 二、涂色略 6 3 4 3 三、涂色略18 6 25 4 5
分类与整理象形统计图整理前的书架整理后的书架一、创设情境,体会分类整理的意义问题:如果要看《365夜故事》,你更愿意从哪个书架上找? 说说你是怎么想的。 二、分类计数,认识象形统计图(一)借助情境,进行分类(二)选定标准,分类计数二、分类计数,认识象形统计图(三)动手操作,表示结果二、分类计数,认识象形统计图问题:你能用自己喜欢的方法,把分类和计数的结果清楚地表示 出来吗? (提示:可以画一画、写
分类与整理象形统计图整理前的书架整理后的书架一、创设情境,体会分类整理的意义问题:如果要看《365夜故事》,你更愿意从哪个书架上找? 说说你是怎么想的。 二、分类计数,认识象形统计图(一)借助情境,进行分类(二)选定标准,分类计数二、分类计数,认识象形统计图(三)动手操作,表示结果二、分类计数,认识象形统计图问题:你能用自己喜欢的方法,把分类和计数的结果清楚地表示 出来吗? (提示:可以画一画、写
服务师生方便老师贴近教学一年级 数学下册人教版课件PPT31 按不同标准分类及象形统计图1在动手操作的活动中,经历分类的过程,体会分类的含义和方法,感受分类在生活中的作用。2能按给定的标准或自己选定的标准进行分类,体会分类标准的多样性。3.运用分类的方法,解决生活中的相关的实际问题。 学习目标整理整理前的书架整理后的书架问题:如果要看《365夜故事》,你更愿意从哪个书架上找? 说说你是怎么想的。
第4课时象形统计图和统计表探索乐园一填空(1)根据统计表完成统计图(2)( )年级男生人数最多有( )人(3)一二三年级一共有( )人(4)自己想一个问题并回答答案提示: 六 27 44
易提分旗舰店听听课 31 \t 象形统计图我会分,我会连。我会分,我会涂,我会填。 ( )个( )个 ( )个( )个三、我会分,我会涂,我会填。 按和的种类分一分,在下面涂一涂,填一填。( )个 ( )个按形状分一分,在下面涂一涂,填一填。△( )个○( )个□( )个答案:一、略 二、6 3 4 3 三、18 6 25 4 5
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