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  2和5的倍数的特征 [教学内容] 教科书第7475页 [教学目标] 1．让学生经历2和5的倍数的特征的探索过程理解并掌握2和5的倍数的特征会运用这些特征判断一个数是不是2或5的倍数知道偶数和奇数的意义会判断一个自然数是偶数还是奇数 2．在学习活动中培养学生的探索意识概括能力合情推理能力加深对自然数特征的认识感受教学的奇妙增强学习数学的积极情感 [教学流程] 一自学质疑交流展示 1．提问：怎样找一个

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  阜阳市第四届教坛新星 参 评 课 教 案25的倍数的特征颍东区枣庄镇中心小学王广鹏2010-3-2525的倍数的特征教学内容：25的倍数的特征(教材第1718页内容)教学目标：1使学生通过自主探究掌握25的倍数的特征2理解并掌握奇数和偶数的概念3培养学生初步的自主探索能力和创新精神教学重点：掌握25的倍数的特征及奇偶数的概念教学难点：运用25的倍数的特征及奇偶数的概念进行综合判断教具准备：课