嵊州爱德外国语学校教师专业发展培训实施细则【指导思想】 为认真贯彻执行《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定(试行)》和《嵊州市中小学教师专业发展培训实施细则(试行)》文件精神不断提高我校教师的职业道德专业知识和教学技能促进教师专业成长结合学校实际特制定《嵊州爱德外国语学校教师专业发展培训实施细则》【实施细则】一培训对象全体在职专任教师和校长(未取得教师资格证书的教师暂不参加)二培训时间20
江干区中小学教师专业发展培训实施细则(试行)解读 区教师进修学校陆茂洪 2011620一、依据 1《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》(教师〔2011〕1号) 2《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定(试行)》(浙教师〔2010〕175号) 3《浙江省教育厅办公室关于做好2011年下半年全省中小学教师专业发展培训项目申报和教师选课工作的通知》(省教办师〔2011〕81号) 4《杭
宁波市中小学教师专业发展培训实施细则(试行) 第一章 总则第一条 为不断提高我市中小学教师的职业道德专业知识和教学技能造就一支师德高尚业务精湛结构合理充满活力的高素质专业化教师队伍根据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》(教师〔2011〕1号)和《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定(试行)》(浙教师〔2010〕175号)精神结合我市实际制定《宁波市中小学教师专业发展培训实施
慈教人〔2011〕202号关于印发《2011—2015年慈溪市中小学教师专业发展培训实施细则(试行)》的通知各镇(街道)教育办公室中心小学初级中学成人中等文化技术学校各市属学校局直属单位各有关民办学校(幼儿园):为扎实推进我市中小学幼儿园教师队伍建设提升教师队伍整体素质为我市率先实现教育现代化提供队伍保障根据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》(教师〔2011〕1号)和《浙江省中小学教师
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学校教师专业发展培训五年规划(2011-2015年)2011年至2015年的五年是全面和谐有效发展巩固提高成功的年份所以是非常关键的五年在以往努力基础上为不断提高自身素质发挥学校教师的作用扎实做好各项工作为教育事业做出更大的贡献特制订学校教师专业发展培训五年规划一指导思想以科学发展观为指导认真贯彻落实《浙江省学校教师专业发展培训五年规划(2011-2015年)》积极参加以教师发展需求为着眼点
《职业学校教师专业发展》培训---学习总结广平县职教中心 高建新暑期教师继续教育培训活动暂告一段落培训活动中我认真聆听了唐林伟老师的《职业院校教师专业化与双师型教师发展》讲座我觉得讲座非常贴近我们基层教师的教学无论是从理论上还是实践操作的过程当中都起到了一个很好的指导作用唐老师的讲座内容对于学校各项工作包括教师的教育教学等工作的开展都有着极为重要的指导意义让我感到受益匪浅(一)加强理论学习牢
附件4外科专科医师培训标准(细则) 外科专科医师是指在完成医学本科或研究生教育的基础之上接受并通过外科专科医师培训能够对外科常见疾病进行诊断治疗预防随访对外科少见或疑难病症的诊断与治疗急症和危重病症的急救与抢救具备初步的认识和经验外科专科医师培训阶段为3年 一培训目标通过外科专科医师培训使受训者达到外科专科医师水平具备比较熟悉的外科手术操作技能能够指导医学本科生以及下级医师完成教学
杭州市中小学教师专业发展培训实施办法一总体要求教育大计教师为本教师大计培训为本为努力造就一支师德高尚业务精湛结构合理充满活动的高素质专业化教师队伍按照统筹规划分组管理按需施训注重实效的原则秉着突出教师培训的自主选择性和培训机构的开放性和竞争性的总体要求实施我市教师专业发展培训二对象:全体在职专任教师(含实验员)三负责机构组建学校教师专业发展培训管理委员会由:校长中层干部工会负责人教师代表等组成负责
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