二年级数学上册 厘米和米的认识及答案(一)一判断 别针长5米 ( ) 铅笔长50厘米 ( ) 小明高2厘米 ( )二填空 (1) 32厘米-9厘米=( )厘米 (2) ( )厘米8厘米=38厘米 (3) ( )厘米-7厘米=40厘米三在○里填上><或= 84厘米○48厘米 44厘米○50厘米四填空 40厘米60厘米=( )厘米 15厘米5厘米=( )厘米 五
(人教版)二年级数学上册 厘米和米的认识 班级 分数 一 填空在( )里填上适当的数1.数学课本长( )厘米宽( )厘米黑板长约( )米 你的身高是( )米( )厘米米( )厘米厘米1厘米地数数( )次是5厘米数( )次是1米4.量物体的长度如果物体的一端对着尺上的1厘米处另一端对着8厘米处那么这个物体的长度是( )
二年级数学认识厘米和米练习题1.判断下面的量法对吗说明理由(1)没对准0刻度线的(2)不是从零刻度量的2.如果尺子的前面断了看不到0刻度线怎么办3.量课桌的长度4.老师想量手腕一圈的长度用直尺量不方便你有好的方法吗(介绍各种尺子)5.选择尺子和自己感兴趣的物体量一量6.教师出示1盘卷尺告诉学生这是1盘卷尺用它可以量比较长的距离量跳远的距离7.找一找你身边有什么物体的长度大约是1米米( )厘米???
二年级数学认识厘米和米练习题1.判断下面的量法对吗说明理由(1)没对准0刻度线的(2)不是从零刻度量的2.如果尺子的前面断了看不到0刻度线怎么办3.量课桌的长度4.老师想量手腕一圈的长度用直尺量不方便你有好的方法吗(介绍各种尺子)5.选择尺子和自己感兴趣的物体量一量6.教师出示1盘卷尺告诉学生这是1盘卷尺用它可以量比较长的距离量跳远的距离7.找一找你身边有什么物体的长度大约是1米米( )厘米???
二年级数学上册 厘米和米的认识一计算下面各题 (1)5厘米36厘米=( ) (2)80厘米-45厘米=( ) (3)27米30米=( ) (4)100米-38米=( )二填上合适的单位 (1)火柴棒的长度是5( ) (2)小名的身高130( ) (3)操场的跑道长度是400( ) (4)一棵杨树高12(
2 认识厘米和米用厘米和米测量一课时教学反思1. 猜谜是学生喜欢的非常有挑战性的游戏活动猜信封中装着什么笔有利于调动学生已有的笔的长度的生活经验培养学生初步的空间观念猜的过程是思维和空间观念发展的过程2. 1厘米是今后学习测量和估测的重要基础利用多种形式丰富学生对1厘米实际长度的体验帮助学生建立1厘米的长度观念
2 认识厘米和米用厘米和米测量一课时教学内容认识厘米和米用厘米和米测量(教材第3第4页)教学目标1.初步认识长度单位厘米和米初步建立对1厘米的印象初步建立1米的长度观念2.让学生会使用刻度尺测量较短物体的长度同时培养学生的估测意识发展学生的空间观念3.使学生知道1米的实际长度知道1米=100厘米4.通过实际测量活动使学生初步学会用米尺测量较长物体的长度重点难点重点:让学生初步建立对1厘米的印象初
认识厘米练习(1) 班级 一在○里填上><或3米○30厘米60厘米○100厘米2米○20厘米1米○100厘米4厘米○1米50米○5米三在( )里填上合适的长度单位(1)一枝蜡笔长10( )(2)姐姐身高是1( )46( )(3)一条裤子长1( )(4)一把剪刀长13( )
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复习(三)厘米和米 一认识线段123连接每两点之间画一条线段· · · · · · · · · · · ·( )条线段 ( )条线段
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