艺管的素质和艺术的发展要素 艺术管理者的素质1、艺术修养与知识;2、对艺术家和艺术团队的了解;3、艺术的类别与特色;Georges-Pierre Seurat4、组织协调能力;5、计划执行与突发事件的应对能力;6、法律知识;7、财务知识;Georges-Pierre Seurat8、创意策划能力;9、社会特征的把握;10、对企业的了解;Georges-Pierre Seurat11、人事公关能力;
艺术学习与学生艺术素养的终身发展 时间:×××艺术学习与学生艺术素养的终身发展一、纲要修改的基础工作二、纲要修改的基本要点艺术学习与学生艺术素养的终身发展一、纲要修改的基础工作:第一方面,完成对各国、各地区艺术教育与艺术课程进行比较研究比较报告 世界中小学艺术课程的发展趋势 各国中小学艺术课程的类型 我国学校艺术课程改革的视角 ……艺术学习与学生艺术素养的终身发展世界中小学艺术课程的发展趋势
监测方式
1.文化观和意识形态观:??? 你对艺术史的看法应该有所选择是选择站在人类文化观的角度还是站在意识形态观的角度会影响你的价值判断体系在意识形态观角度我们选择了《采石工》《纺织女》可艺术选择贵族的历史太长了它历来就是贵族史其本质是追求艺术的品质古典艺术中对制作过程品质的追求已经超越了对物的表达??? 2.造型艺术的三个要素:??? 既造型系统色彩系统和材料系统每个系统都有他的体系只有深入的学习掌握才
论书法艺术的三要素董明武书法是以汉字为表现对象的线条艺术它是通过对汉字的书写刻画而形成的我国文字的产生是依类象形随体诘诎博采众美合而为字后来经过长期演变虽远离物像趋于抽象化但仍具有因形见义的表意性质其丰富的点画线条和复杂的形体结构可以产生无穷无尽的章法变化从而形成了书法艺术的三要素一书法艺术的线条美书法艺术是文字书写的艺术文字依赖于线条而生存也可以说书法艺术就是线条艺术纵观古今书法线条能给人
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 影视艺术要素与剪辑因素电影是如何拍摄的写剧本分镜头稿本拍摄后期剪辑与制作发行拷贝带剧本第一场 时:12日 地:社区综合办公室 人:郭二林杨大妈上官丽莎 ¤杨大妈正在听中波里的新闻上官丽莎在照镜子梳头 ¤郭二林拎包进门 杨:呦二林子来拉 郭二林:哎老主任(冲上官丽莎)早 上官丽莎:(抬起头)您也早昨的
五彩瓷器基本色调以红黄绿蓝紫等五色彩料为主按照花纹图案的需要施于瓷器釉上再二次入炉经过700——800摄氏度的高温二次锫烧而成其特点是创造了釉下青花与釉上彩料相结合的装饰方法 五彩是在已烧成的白瓷上以低温色料描绘图案纹样然后经第二次入窑烧成最主要特点是有绚丽的色彩关于五彩所用色彩清《南窑笔记》云:彩色有矾红用皂矾炼者以陈为佳黄色用石末铅粉入矾红少许配成用铅粉石末入铜花为绿色铅粉石末入青
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河南工程学院毕业论文论新世纪秘书队伍的语言素质 ——说话艺术 学生 系(部) 专 业 指导教师
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