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因动手而精彩 ---- 黄土高原水土流失的治理案例 江苏省大港中学 刘素英黄土高原水土流失治理一直以来是《高中地理选修第二册》地理教重点黄土高原水土流失地理背景治理黄河水土流失的形成是难点讲水土流失的形成一般教学模式是从自然因素和人为因素两方面来分析自然因素中又从地形气候植被等方面来分析这种模式虽然条理清楚但学生缺乏亲身体验难以激发学生的学习兴趣知识难以掌
黄土高原水土流失的治理措施黄土高原水土流失日趋严重黄土地日渐贫乏生态环境日渐恶化土地沙化气候干旱农村贫困人口居高不下……而黄河则由于黄土高原上大量泥沙的涌入下游河床不断抬高抵御洪水的能力不断降低处于一种十分危险的状态虽然现在有了小浪底水库减轻了下游的防洪压力但黄土高原治理不好将终竟是我们的一大忧患对黄土高原水土流失的治理我们现在主要采用两种办法一是把坡地推成梯田二是植树种草现在更是开展了大规模的退
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级黄土高原思考1.读图简述黄土高原的范围103E—110E34N—40N横跨青甘内蒙古陕晋豫拓展思路: 地势由西北向东南倾斜海拔多在10002000米黄土深厚沟壑纵横思考2.读图简述黄土高原的地势地形特点温度带图干湿区思考3:黄土高原生态脆弱的表现及产生的原因是什么既有自然原因也有人为原因:自然原因是地理位置特殊处于过渡地
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 区域水土流失及其治理 ----以黄土高原为例羊肚子手巾三道道蓝见面容易拉话话难一个在那山上一个在沟拉不上话儿招一招手黄土梁:条状延伸的黄土地貌类型一黄土高原的水土流失及其危害 1位置及范围世界最大的黄土堆积区(图片点击可放大)长城秦岭太行山日月山 黄土高原东起______西至
复习提问区域发展的成长阶段的特点、面临的问题?区域发展的转型阶段的特点、面临的问题?区域发展的再生阶段的措施?31区域水土流失及其治理以黄土高原为例学习目标说出黄土高原的范围,水土流失的危害;结合图以及实例,说明黄土高原水土流失的自然和人为原因。(案例学习)学会分析某区域水土流失的原因。(一般规律)黄土高原的主要地貌景观黄土高原独特的民居戈壁沙漠黄土高原太行山中亚、蒙古一、黄土高原的地理范围位置
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 中国黄土高原水土流失的治理中国地图出版社SINOMAPS PRESS普通高中课程标准实验教科书 地理 必修?第3册区域的可持续发展什么是可持续发展 既要满足当代人的发展的需求又不损害后代人满足其需求的能力什么是区域可持续发展 在一定的时空尺度区域内人类通过能动地控制自然环境—经济
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区域可持续发展第一节 中国黄土高原水土流失的治理 第1课时课程标准:以某区域为例分析该区域存在的环境与发展问题1. 课程标准解读:1)不同区域应作为学习区域环境问题的载体学生以某一区域为实例由认识该区域人与环境之间的矛盾入手从生态环境问题的现象成因(自然因素和人为因素)危害及综合治理措施展开学习2)人地矛盾是由于环境本身以及人类在资源开发利用过程中的过度索取造成的在不同地区的表现不同如:体现在黄土
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