初一数学专题——方程目标1学会利用等式性质解方程理解移项的概念学会移项2通过分析具体问题中的数量关系了解到解方程作为运用方程解决实际问题的需要正确理解和使用乘法分配律和去括号法则解方程3经历解方程基本思路是把复杂转化为简单把新转化为旧的过程进一步理解并掌握如何去分母的解题方法重点及难点教学重点:利用等式性质解方程及移项法则正确去括号解方程解方程时如何去分母教学难点:利用等式性质来解释方程的变形去括
反比例函数测试题选择题1. 下列函数中反比例函数是( ) A. B. C. D. 2. 在函数(a为常数)的图象上有三点(-3y1)(-1y2)(2y3)则函数值y1y2y3的大小关系是( ) A. B. C. D. 3. 已知a·b?0点P(ab)在反比例函数的图象上则直线
2.1数怎么不够用了1.把一种意义的量规定为式正的把另一种和它意义相反的量规定为负的这样就产生了 和 2.比0大的数叫做 比0小的数叫做 0即不是 也不是 它是两者的分界数3.整数与分数统称为 整数包括 分数包括 和 4.把一些数放在一
北师大版七年级数学(上)册知识点第一章:丰富的图形世界1几何图形从实物中抽象出来的各种图形包括立体图形和平面图形2点线面体①几何图形的组成点:线和线相交的地方是点它是几何图形中最基本的图形线:面和面相交的地方是线分为直线和曲线面:包围着体的是面分为平面和曲面体:几何体也简称体②点动成线线动成面面动成体3生活中的立体图形生活中的立体图形(按名称分)??柱:①圆柱②棱柱:三棱柱四棱柱(长方体正方体)五
#
初一数学暑假专题 三角形北师大版【本讲教育信息】一教学内容暑假专题——三角形1三角形的边角关系2全等三角形的性质2探索三角形全等的条件3作三角形4全等三角形的应用二教学目标1理解三角形的边角关系知道三角形的内角和等于180°2理解全等三角形的性质能应用其性质解决问题3会判断两个三角形是否是全等三角形4能利用全等三角形的判定条件作三角形5能利用全等三角形解决生活中的实际问题三知识要点分析1三角
初三数学圆知识精讲一. 本周教学内容: 圆 1. 圆的内容包括:圆的有关概念和基本性质直线和圆的位置关系圆和圆的位置关系正多边形和圆 2. 主要定理: (1)垂径定理及其推论 (2)圆心角弧弦弦心距之间的关系定理 (3)圆周角定理弦切角定理及其推论 (4)圆内接四边形的性质定理及其推论 (5)切线的性质及判定 (6)切线长定理 (7)相交弦切割线
第三章 字母表示数复习一选择题(每小题3分共30分)1.用代数式表示与5的差为( )A. B. C. D. 2.某商场2006年的销售利润为预计以后每年比上一年增长b那么2008年该商场的销售利润将是( ) A. B. C a-b D. 3.当时代数式的值为( )A.1 B. C.
第一章:整式的运算同底数幂的乘法1n个相同因式(或因数)a相乘记作an读作a的n次方(幂)其中a为底数n为指数an的结果叫做幂2底数相同的幂叫做同底数幂3同底数幂乘法的运算法则:同底数幂相乘底数不变指数相加即:am﹒an=amn4此法则也可以逆用即:amn = am﹒an5开始底数不相同的幂的乘法如果可以化成底数相同的幂的乘法先化成同底数幂再运用法则幂的乘方1幂的乘方是指几个相同的幂相乘(am)n
北师大版初中数学定理知识点汇总七年级下册第一章 整式的运算一. 整式※1. 单项式①由数与字母的积组成的代数式叫做单项式单独一个数或字母也是单项式②单项式的系数是这个单项式的数字因数作为单项式的系数必须连同数字前面的性质符号如果一个单项式只是字母的积并非没有系数.③一个单项式中所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.※2.多项式①几个单项式的和叫做多项式.在多项式中每个单项式叫做多项式的项.
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报