抛体运动要点分析1命题趋势:课程标准要求会用运动的合成与分解的方法分析抛体运动抛体运动是高中阶段学习的重要的运动形式是历年高考重点考查的内容之一平抛运动的规律及物体做曲线运动的条件是考查的重点和难点从历年的高考情况来看单纯考查这部分知识的题目不是很多较多的是结合万有引力电场磁场机械能守恒等问题来考查2题型归纳:复习时要在扎实掌握本部分内容的基础上注重与其他部分的渗透以及与实际生活相结合与电场
圆周运动及曲线运动综合1关于曲线运动下列说法正确的是( )A.曲线运动不一定是变速运动 B.曲线运动可以是匀速率运动C.做曲线运动的物体没有加速度 D.曲线运动的物体加速度一定恒定不变2关于匀速圆周运动下述说法中正确的是( )A.角速度不变 B.线速度不变 C.是匀速运动 D.是变速运动3如图所示在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物体
高三物理单元测试试卷单元测试三圆周运动万有引力定律一、选择题1.关于匀速圆周运动的说法正确的是 ( )A.匀速圆周运动一定是匀速运动 B.匀速圆周运动是加速度不变的运动C.匀速圆周运动是变加速运动 D.匀速圆周运动一定受恒力作用2.甲、乙两物体,以相同的速率做匀速圆周运动,其质量之比为1∶3,轨道半径之比为3∶4,则甲、乙两物体的向心加速度及向心力之比分别为 ( )A.3∶4;4∶9 B.3∶
平抛运动与斜面相结合应用类型类型一:从斜面上抛出【例1】在倾角为37°的斜面上从A点以6 ms的初速度水平抛出一个小球小球落在B点如图所示.求AB两点间的水平距离和小球在空中飞行的时间.(g取10 ms2) 【练习1】.(08·全国Ⅰ·14)如图所示一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上.物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角满足 ( )=sinθ =cosθ
匀速圆周运动 万有引力定律 万有引力定律一.教法建议【抛砖引玉】 万有引力定律是与牛顿运动定律并列的经典力学的最基本最重要的定律 本单元的教学可分为理论与应用两个密切相关的部分我们作如下的教学建议 1.万有引力定律的教学 在进行这一理论知识的教学虽不易采用实验观察的引入法但却可以采用物理学史的叙述引入法可以激发学生求知欲 首先介绍17世纪开普勒发现的行星
匀速圆周运动知识点归纳:(一)匀速圆周运动1.定义:任意相等时间内通过的弧长都相等的圆周运动2.线速度(矢量):(比值法定义)单位:ms3.角速度(矢量):(比值法定义)单位:rads4.周期T(s)转速n(rs或rmin):当单位时间取秒时转速n与频率f在数值上相等关系:T=1n5.关系:6.向心力:做匀速圆周运动的物体受到半径指向圆心的合外力(效果力)大小:7.向心加速度:由向心力产生沿半径指
曲线运动及天体运动规律的应用练习1.如图所示在匀速转动的圆筒内壁上有一物体随圆筒一起转动而未滑动当圆筒的角速度增大以后下列说法正确的是( )A.物体所受弹力增大摩擦力也增大了B.物体所受弹力增大摩擦力减小了C.物体所受弹力和摩擦力都减小了D.物体所受弹力增大摩擦力不变2.如图所示一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足( )A.
圆周运动万有引力一知识地图本章以用运动的合成与分解及牛顿第二定律求解平抛物体的运动和圆周运动为核心形成了求解曲线运动的方法.曲线运动 速度: v=st ω=θt v=ωr=2πf=2πT匀速圆周运动 加速度: a=v2r=ω2r=4π2f2r=4π2rT2 合外力: 大小恒定方向始终指向圆心F=ma一般圆周运
个性化教学辅导教案年级性别 课题:圆周运动与万有引力专题复习教学目标知识点:万有引力定律是力学中的一个独立的基本定律是近年高考的热点内容考点:线速度角速度周期与半径间的关系中心天体的质量密度能力:万有引力匀速圆周运动规律和牛顿运动定律的结合方法:万有引力承担天体运动的向心力是解决问题的出发点难点重点重点:万有引力匀速圆周运动规律和牛顿运动定律的结合教学过程课前检查作业完成情况:优□
2012—2013学年度上学期高三一轮复习物理单元验收试题【曲线运动 万有引力】本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分第Ⅰ卷 (选择题)1.下列图中实线为河岸河水的流动方向如图v的箭头所示虚线为小船从河岸M驶向对岸N的实际航线.则其中可能正确是:( )第2题2.某学生在体育场上抛出铅球其运动轨迹如图所示已知在B点时的速度与加速度相互垂直则下列说法中正确的是 ( )A
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