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数学:单项式乘多项式法则的再认识---因式分解(一)同步练习(苏科版七年级下)【基础演练】一填空题1. 多项式24ab2-32a2b提出公因式是.2. .3. 当x=时-4x=____ _____.4. 若mn互为相反数则5m5n-5__________.5. 分解因式: .二选择题6. 下列式子由左到右的变形中属于因式分解的是( )
14.1 整式的乘法14. 整式的乘法(4课时)第1课时 单项式乘单项式和单项式乘多项式教学目标1.探索并了解单项式与单项式单项式与多项式相乘的法则并运用它们进行运算.2.会进行整式的混合运算.重点难点重点单项式与单项式单项式与多项式相乘的运算法则及其应用.难点灵活地进行单项式与单项式单项式与多项式相乘的运算.教学设计一复习导入1.知识回顾:回忆幂的运算性质:am·anamn(mn都是正整数)即同
第15章《整式的乘除与因式分解》单项式乘以单项式(1)教案设计授课教师:陈儒凤教材分析:《整式的乘除与因式分解》这一章与七年级《有理数的运算》中幂的乘方有理数乘法的运算律的内容联系紧密是对上述内容的拓展和延续是对《整式的加减法》的后续学习同时也是初中代数关于式的学习的重要内容而本节课——单项式乘以单项式用到了有理数的乘法幂的运算性质且后续的多项式与单项式的乘法都要转化为单项式乘法并为因式分解
3.1 多项式的因式分解教学目标1.知识与技能:使学生了解因式分解的意义理解因式分解与整式乘法的联系与区别使学生理解并熟练运用提公因式法分解因式2.过程与方法:培养学生全面观察问题分析问题和逆向思维的能力3.情感与态度:通过学生自行探求解题途径培养学生的科学精神和创新意识教学重难点重点:理解分解因式的意义准确地辨析整式乘法与分解因式这两种变形 难点:对分解因式与整式关系的理解教学过程一创设情境
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江苏省江阴高级中学初中部 初中数学七年级下册(苏科版)9.6乘法公式的再认识-因式分解(二)(1)温故知新1平方差公式如何表示 (ab)(a-b)=a2-b2 反过来又如何 a2-b2 = (ab)(a-b)2你能把分解因式吗 x2-25 a2-b2 = (ab)(a-b) 观察上面的式子你发现其有何
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第3章 因式分解3.1 多项式的因式分解学习目标:1理解因式分解的概念和意义认识因式分解与整式乘法的相互关系——相反变形2培养学生观察分析判断能力和创新能力发展学生智能深化学生逆向思维能力和综合运用能力3培养学生接受矛盾的对立统一观点勇于探索的精神和实事求是的科学态度.重点:因式分解的概念难点是理解因式分解与整式乘法的相互关系并运用它们之间的相互关系寻求因式分解的方法.预习导学——不看不讲学一
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