9海伦·凯勒第一课时导入有这样一位伟大的女性她虽然从小双目失明双耳失聪却写出了许多精彩的作品成为一名伟大的社会活动家著名的作家她一生自强不息把所有的爱都倾注到了残疾人事业上她就是——海伦·凯勒板书:海伦·凯勒指导凯字写法汇报交流:通过预习对海伦·凯勒你还有哪些了解 (遭遇不幸跟沙利文老师学习盲文就读聋哑学校开口说话考上大学完成著作创建慈善机构20世纪美国十大英雄偶像)3小结:海伦·凯勒
钟鸣镇中心学校教学设计表 小学 设计人执教人 课 题9海伦·凯勒教 材 苏教版语文五年级下册第九课实施课时 2课时 教学目标1正确读写本课6个生字会认绿线里的2个生字2正确读写由生字组成的词语3能正确流利有感情地朗读课文4能说出文中引号的用法重点难点重点:文中引号的用法难点:体会不屈不饶的精神教学材料粉笔黑板课本教学产出 1能正确流
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级海伦.凯勒 19世纪出现了两个杰出的人物:一个是拿破仑一个是海伦.凯勒 ------马克.吐温(1880—1968)美国著名女作家教育家她被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像获总统自由勋章少年时期的海伦﹒凯勒中年时期的海
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级海伦·凯勒读书要求:1画出文中的生字词认识读准字音读通句子2再读课文二至八自然段做到字字入目句句入心3请你用你认为合适的词来形容一下海伦·凯勒勾勒 暴躁 脾气 干燥 聋哑 不屈不挠吮吸 玫瑰 甘霖 前所未有 如饥似渴 可想而知 纷纷扬扬 无边无际 双目失明
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9海伦·凯勒 19世纪出现了两个杰出的人物:一个是拿破仑一个是海伦.凯勒 ------马克.吐温(1880—1968)美国著名女作家教育家她被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像获总统自由勋章自读课文思考:1海伦·凯勒是个
盐城市学富实验学校五年级语文活动导学单 9海伦?凯勒(第一课时)编写人:杨 燕 审核人:夏永学 杨长忠【学习目标】1学会本课生字理解新词能够在语境中辨别倾诉倾注的差异2正确流利地朗读课文能够说说课文写了海伦的哪几方面的事情【活动方案】活动一:交流初识人物1组内说一说你所掌握的关于海伦?凯勒的2全班交流:通过
教学内容: 9 海伦·凯勒 第二课时教学目标:1.有感情地朗读课文2.通过反复诵读体会海伦的精神学生活动单教师导学案【学习目标】1.正确流利有感情地朗读课文2.体会海伦不屈不挠的学习精神【活动方案】活动一:品读第一段了解海伦不幸的命运 1.轻声读第1节完成填空:走进海伦的幼儿时期我们看到了一个( )的海伦(试着用一个词语概括一下)2.小组内交流了解海伦的不幸遭遇3.班级交
2014-2015第一学年度语文组教学反思记录表阳泉市盲聋人学校课名《海伦·凯勒》年级初二李嘉欣《海伦·凯勒》这篇课文我认为在教学时应抓住三个要点:1海伦·凯勒的不幸2海伦·凯勒不屈不挠坚持不懈的精神3海伦·凯勒学成后为残疾人事业服务组织第一部分教学时要让学生体会海伦的双耳失聪双眼失明人所未有的不幸遭遇为了让学生们切身体会到海伦的不幸我让每两位同学为一组一位同学蒙住另一位同学的眼睛被蒙住
一说教材:《海伦凯勒》是苏教版国标本第十册语文教材里的一篇课文文章主要选取了海伦一生中最重要的两件事来写:如饥似渴地学习盲文夜以继日地学习说话从而成功地考上大学通过对这两件事的详细描写表现了海伦不屈不挠的与命运作斗争的精神课文开头先介绍了海伦小时候因遭受疾病而夺去了她健康的人生从此她便与这个有声有色的世界所隔绝但小海伦并没有就此沉沦而是顽强地站了起来与残疾做着常人无法想像的斗争终于以她的
《海伦凯勒》第二课时教学案例教学目标:1 HYPERLINK : t _blank 有感情地朗读 HYPERLINK : t _blank 课文理解 HYPERLINK : t _blank 课文 HYPERLINK : t _blank 的主要内容2运用自己掌握的读书方法感受海伦在困难 HYPERLINK : t _blan
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