《和平发展 时代主题》 (导学案)设计者:周康 时间:2012年10月29日(第11周)【学习目标】(1)知识目标:了解当代的主题是和平与发展知道危及世界和平与发展的主要因素理解和平与发展是相辅相成的关系了解我国在对外交往中的表现知道我国在国际社会中的地位作用(2)能力目标:提高分析和判断国际社会政治现象的能力培养学生分析问题解决问题的能力(3)情感态度与价值观目标:增强民族自尊心
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第九课 维护世界和平 促进共同发展第一框《和平与发展:时代的主题》导学案课前预习学案★预习要求:1独立学习:通读教材学习基础知识根据记忆用蓝色笔填写《导学案》2对学或群学:在团队组长协调下解决独学没解决的问题提出疑惑3展示:在下节课上展示学习成果解答疑问用红色笔完善《导学案》★预习内容:一识记: (一)呼唤和平渴望发展的历史潮流1. __________与____________是当今时
序号:2012--27第九课 维护世界和平 促进共同发展第一课时 和平与发展:时代的主题 导学案设计人:穆波娟 审核人:宋建忠班级:___________ 组名: ____________ :___________【教学目标】知识目标 1.通过视频图片等材料了解当今时代的主题是和平与发展知道危及和平与发展的主要障碍是霸权主义和强权政治2.明确建立国际新秩序是解决
我们应有的态度1950年底中国同23个国家建立起大使级外交关系到2008年同中国建交的国家达到168个1中国是世界上最大的发展中国家是联合国的创始国和安理会常任理事国之一2中国的发展是世界和平和发展事业的重要组成部分3中国是维护世界和平的重要力量4中国在国际社会中发挥着重要的建设性作用是和平发展负责人的大国
和平与发展是时代的主题良井中学 陈祖文★新课标要求(一)知识目标1了解:当代的主题是和平与发展2知道:危及世界和平的主要根源是霸权主义和强权政治发展问题重大而艰巨(二)能力目标提高分析和判断国际社会政治现象的能力(三)情感态度与价值观目标1树立开放平等的国际意识维护世界和平★教学重点难点和平问题和发展问题教学方法启发式 探究式教学过程环节一:新课导入历史的沉思时代的启示一让学生观看历史的
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □中学 2学科:政治2课时:13学生课前准备:一结合学案全面阅读教材二明确本课知识框架三找出本课主要知识点四让学生提出自学中遇到的问题教学课题(一)知识目标 1识记和平与发展是当代的主题危及和平与发展的主要根源是霸权主义强权政治 2理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径 (二)能
复习旧课含义维护我国利益世界的和平与发展这两大问题至今一个也没有解决有新的表现打着自由民主人权的幌子侵犯别国主权干涉别国内政韩国(3)当今世界经济发展的特点或趋势:4中国致力于建立国际新秩序③光明的前途曲折的道路建立国际新秩序基础俄发展才是硬道理
和平与发展:时代的主题 导学案 编制人:任晴 审核人: 审批人: 【使用说明与学法指导】认真阅读课本将主要概念划出加以理解标记不理解之处再研读本学案限时认真独立完成书写规范保证学案完成质量(A层牢固掌握基础知识总结规律方法并自主进行拓展B层完成规定任务做好方法规律的总结及基础落实C层完成好规定任务力争落实好基础知识)3重点掌握主要概念及相关知识学习重点
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