单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级全面掌握教材 个性实施教学人教版小学语文三年级下册说教材成县东街小学 韩亚丽说课标说教材说建议内容结构 编写意图立体式整合教学建议评价建议课程资源的开发和利用研说体系学段目标总目标说课标知识与能力过程与方法情感态度与价值观总目标 三个维度 五个领
全面掌握教材 个性实施教学立体式整合学段目标第五单元情感态度与价值观识字与写字培养孩子们爱国主义情感社会主义道德品质逐步形成积极的人生态度和正确的价值观综合性学习修改习作并主动与他人交换修改阶段目标识字与写字:认识200个字会写300个字要求培养识字习惯会运用工具字体规范整洁教学建议总目标习作选读课文(8篇)改进编排转变方式 生活了解大自然三年级上册第六单元壮丽的祖国山河 教材整
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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式人教版 新课程标准对本册书的要求 编写意图 编排特点 评价 教学建议 课程资源的开发与利用 四年级语文下册课程标准 基础积累 阅读 习作 口语交际 综合性学习 语文园地 练字 识字 写字
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式深入研读教材 彰显教材魅力 北师版小学语文四年级下册教材解说北师版课程标准 编写意图 编排特点 评价 教学策略 课程资源的开发与利用 小学四年级语文下册课程标准 基础积累 阅读 习作 口语交际
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式深入研读教材 彰显教材魅力 文底小学 郭桂芳北师版课程标准 编写意图 编排特点 评价 教学策略 课程资源的开发与利用 小学四年级语文下册课程标准 基础积累 阅读 习作 口语交际
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级研课标 说教材义务教育课程标准实验教科书(四年级 下册)东平县旧县中心小学四年级下册说课标说教材说建议新课标总体目标定位 九年义务教育阶 段 1-2年级3-4年级5-6年级 四年级上册第一学段第三学段第二学段 承上启下小学语文第二学段目标识字与写字阅 读习 作口语交际综合性学习识字与写字对学习汉字有浓厚的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版小学语文二年级下册 深入解读课标明晰知识结构 说课标明方向说教材知结构说建议重实施说课顺序说课标明方向第一阶段目标养成主动识字的习惯喜欢阅读初步感受阅读的乐趣留心周围事物写自己所想写自己所见有表达的自信心能完整的复述一件事对周围事物有好奇心并能通过各种形式表达自己的观察所得识字与写字综合性学习口语交际写话阅读二
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级全面掌握教材 个性实施教学人教版小学语文三年级下册说教材说课标说教材说建议内容结构 编写意图立体式整合教学建议评价建议课程资源的开发和利用说教材学段目标总目标举例研说第五单元七颗钻石知识与能力过程与方法情感态度与价值观总目标 三个维度 五个领域识字
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