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  《名师 高效的引导艺术》读后感 靖江市礼士中学 朱远康一节课上得好与坏教学效果显著不显著最根本的因素是什么是老师要有积极的恰当的可使学生注意力集中的引导艺术 开篇这一段话立即吸引了我的目光使我不禁暗自窃喜自己在眼花缭乱的挑选中终于选中了一本能指引我如何打造高效的书??? 书中对如何让学生爱上的答案看似很平常但其中的引导二字在书中却蕴含了颇为精妙却又有实效极具操作性的精髓??

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  和谐 高效教学-------高效实践总结下坝学校 于彩虹 高效教学作为基础教育课程改革的重要课题已受到广泛的目前在我们的语文教学中仍然存在着高耗时低效益的现象高效应该是教学评价最根本的准则是教学的永恒追求没有高效的支撑所有的教学改革就是无源之水就是缘木求鱼而做为一个语文教师不仅要将延伸到学生生活中的各个方面更要把握好这难能可贵的40分钟的教室里

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  高效提问艺术情况问卷调查表（教师用）各位老师：大家好随着我校教育教学改革的推进全体教师必须站在新课程的理念上推进自主合作探究学习的教学模式积极打造高效积极主动地促进学生参与体验学习感受学习的乐趣提高学习的效率我们经过半年多的实践在这方面已取得了长足的进步积累了丰富的实践经验并初步掌握了新课程理念的教学方法为了全面了解活动实情在此请您和我们共同完成教学与评价问卷调查表作为一名二中的教师您

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  高效工作总结高二语文备课组长期以来广大语文教师认真钻研教材书写教案精心备课认真讲课精心批改作业态度不能说不端正工作不能说不努力但我们的辛勤付出换来的是语文学科在学生心目中的地位江河日下的现实尽管语文教师无数次强调语文学科的重要性但学生对语文的兴趣缺乏成绩平平他们渴望在考试中拿高分但不愿再上认真听老师讲课在语文上做数理化作业背政史地语文课对于学生来说不是一顿丰富的精神大餐而仅仅

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  [转] 特级教师驾驭艺术2010-12-14 13:26阅读(0)HYPERLINK javascript:void(0)下一篇：一个健康的基督徒... HYPERLINK javascript:void(0)返回日志列表HYPERLINK javascript:void(0)赞HYPERLINK javascript:void(0)赞HYPERLINK jav

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  教学中有效的提问艺术??? 古希腊哲学家教育家苏格拉底最早开创了问答式教学的先河他创造的问答式教学就是教学的雏形所谓问答式教学就是教师围绕一定范围的内容根据学生所学到的知识结合他们所了解到的情况进行提问由学生作出回答其主要目的是启发学生思考问题发挥学生的主观能动性通过学生自己的分析与讨论找出问题的正确解决办法教师根据教学内容提出问题并且对提问的问题有所暗示启发学生思考如果学生回答得不正确

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  智慧下的高效 在此次国培之前我一直认为智慧不就是多媒体信息技术的应用吗只要我会播放PPT课件就可以了通过对《信息化与融合》和《新技术新媒体的学习》这两个课程的深入学习以及学校开展的智慧的讲课比赛使我如同醍醐灌顶茅塞对开在比赛课上各位参赛老师八仙过海各显神通各位老师利用同屏和paid参与到当中让老师和学生都用到新技术这样学生的参与意识增强极大地激发了学生的学习兴