第19 卷 第 7 期
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=271 o 培养自己快速阅读能力的实用方法 培养自己快速阅读能力的实用方法??? 时间就是金钱更多的时间节省下来我们可以用在更有意义的事情上但是似乎不管我们学习有多快也永远跟不上这个时代的节奏但是我们还是应该学习一些快速学习和 快速阅读的方法和技能以在激烈的竞争中保持领先??? 1. 从后向前的阅读意义的重新组织是否能够具有良好的注意力是成功心理学重要的一部分如果你能不断培养自己
浅谈语文阅读能力的培养语文阅读能力的培养在教学过程教学评价特别是现代生活对语言文字交际适应能力的需要中越来越显现其重要地位在素质教育形势下如何进行语文阅读教学培养学生的阅读能力呢下面就语文阅读教学中能力培养的现状及对策谈点粗浅的看法一阅读能力培养的现状众所周知传统的语文教学是以写作为中心近几年来由于受应试教育的影响学生的写作模式化扼杀了学生的个性而长期以来忽视对学生阅读能力的培养也是我们语文教学少
对阅读教学的几点思考一、濡养一颗安静的心教师现状:重做题,轻读书不读文本,不做试卷 重结果,轻过程学生阅读现状: 走马观花 心浮气躁,跟着感觉走急功近利二、专一点,明确应具备的能力1.知识性阅读能力。2.理解性阅读能力。3.探索性阅读能力。(1)基本字词知识:包括会认一定数量的常用汉字,能利用汉语拼音识字(为此应掌握汉语拼音),能借助字典,了解同一个字在不同语言环境下不同的读音,此为基本的认读能力
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初中语文阅读能力的培养 于琼语文是一门综合性实践性很强的基础工具学科更是一门情感学科从某种意义上讲又是一门德育教育学科要提高语文学科的教学质量让学生在学习掌握语文基础知识和基本技能的同时受到情操的陶冶和品德的教育除了教师渊博的知识丰富的材料善辩的口才和行之有效的教学方法以外阅读教学也是一个
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小学生英语阅读能力的培养我们已经进入了社会生活信息化和经济全球化的二十一世纪新世纪使英语的重要性越来越突出它已成为了人类生活各个领域中使用最广泛的语言阅读是一种积极主动的思考理解和吸收信息的认识活动它是小学阶段英语教学的主要手段之一也是英语学习的主要目的小学英语的词汇语法等教学都应为阅读教学服务教师通过阅读技巧的指点阅读方法的训练提高学生的英语阅读能力从而达到全面提高学生综合运用英语的能力这
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